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给张姓女孩起名字

【琼

繁体:琼】

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繁体:译】

五行:木

吉字义:秀气贤能,二子吉祥,中年成功隆昌,出国之格。

五行:水

【译

五行:金

吉字义:一生清闲量大,上下敦睦,爱人所爱,中年吉祥,晚年隆昌。

五行:水

张瑜凡 (瑜:美玉 凡:平凡但不平庸)

张婉诺 (婉:美好,柔美 诺:承诺)

张紫凝

张乐晨 (乐:快乐 晨:清晨,有活力的样子)

张雅芙 (雅:张雅 芙:如芙蓉般纯洁)

张默涵 (默:默默无闻 涵:包容,内涵)

张馨琳 (馨:赞美的意思,张馨 琳:美玉)

张静茹 (静:张静,文静 茹:茹,柔也 )

张娴雅 (娴:文雅 雅:张雅)

张子涵 (涵:包容,内涵)

张羽佳 (佳:美好的意思)

张苡萱

张慕涵 (涵:包容 )

张瑞琪 (瑞:吉祥 琪:美玉)

张彦妮 (彦:古代指有才学,有德行的人 妮:指女孩子 )

张婧瑶 (婧:女子有才 瑶:美玉 )

张媛歆 (媛:美好 歆:心悦,欢愉 )

张芮婷 (婷:美好 )

张可岚 (岚:早上山中的雾气 )

仅供参考

张静晗

张晓艺

张佳乐

张洪元张瑾萱 (瑾:美玉 萱:一种忘忧的草 )

张慕佳

张雪含

张泽琦

张娜娜

张雨靓

张雅琪

身边的人作文

我的叔叔。

提起我的叔叔,那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且听我慢慢道来。

那天,我去火车站接叔叔。叔叔一看见我,高兴地说:“呦,长这么高了!”我刚要帮他拿行李,一群警察气势汹汹地来了,把我拉到他们的身后,小声对我说:“小朋友,以后要注意远离这些坏人!”我正纳闷不知道发生了什么事,然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣,随后笑眯眯地对我说:“你们家是不是有钱了,请了这么多保镖?”我点晕倒在地,要不是后来警察弄清了叔叔的身份,我们不知道还要在呆多久呢!

我吉字义:英俊多才,清雅荣贵,中年吉祥隆昌。和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子,这时,一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边,我问了一声奶奶好,又继续朝家走去,走了一段路,身后就传来一阵哭闹声,我回头一看,只见叔叔把小婴儿弄哭了,我急忙跑过去,叔叔还是站在那,满脸笑容,对我说:“瞧,这小家伙哭起来多可爱!”什么?!把人家弄哭了还说他可爱,真没见过这样的人,老奶奶也不满地白了他一眼,正要去安慰小宝宝,叔叔笑着推了老奶奶一把,说:“我来就行了!”谁知他劲太大,把老奶奶推倒了,我赶紧将她扶起来,生怕出什么事,老奶奶一起来就训斥我叔叔,我叔叔还是满脸堆笑,让人哭笑不得。

一到家,我就算计着怎么让叔叔走,他待在我家我们没好日子过,他也太乐观了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他。“丁冬”,糟了,不会是叔叔来了吧,我得先“闪”一步了!

写作文的方法和技巧:

一、审清对象。

当老师出题以后,先不要急于下笔,应该先仔细地看看题目,确切理解题目的要求。是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想象文??这些弄清楚了,作文就有了基本的方向。有的题目很明显,写人记事,一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》,一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑中的一件事》,一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》,一看就知道是写景的。《可爱的小狗》,一看就知道是状物的。《一封》,属于应用文,《我在3049年》,属于想象文。但是,有些题目,如《冬天的早晨》,既可以写景,也可以记事;《上学路上》,既可以写上学路上发生的事,就是以记事为主,也可以写通过发生的事表现人物的思想品质,那就是以写人为主了。

二、审明范围。

审题时,我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容易走题。比如,《暑生活片断》,限制了选材的范围——暑生活;《我的》,点明了记叙的对象——;《快乐的星期天》,规定了选材的时间——星期天;《游香山》,规定了选材的地点——香山;《记小学生活中的一件事》,限制了数量——一件事,不能写两件或三件事。

对于复杂的作文题目,要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》,这个题目比较复杂,它包括四个方面的要求:

①文章内容应以“我”为主;

②要求写“所经历过的”一段生活,不能单纯写感想;

③要求写“一段生活”,不能只写一天或一件事;

④要求写的这段生活应当是有意义的,而【文不是一般的、平淡的。

三、审准二、要具体,有内容,不要空泛,华而不实。重点。

看了作文题,要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》,这个题目的重点要求在“教育”二字上,既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹,而没有写对“我”的教育,那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,只是表表决心,也是轻重倒置,重点不突出。

取个好题目

一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。作文

比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。

比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章,《书伴我成长》、《书是人类进步的阶梯》就比《我爱读书》、《要爱书》好一些,前者具体,后者空洞。

三、要醒目,有新意,能引人入胜

比如同样是写热爱家乡的作文,《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练,不要累赘。

鲁迅先生给文章起题目就非常讲究,如《》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等,短而精,简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白,就硬把题目拉长,如《藏在我内心深处的一件难忘的事》,拖泥带水,_里_嗦,可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

身边的人作文

张宸菲 (宸:古代帝王的代称 )

我的叔叔。

提起我的叔叔,那可是颇负盛名。你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他。上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且听我慢慢道来。

那天,我去火车站接叔叔。叔叔一看见我,高兴地说:“呦,长这么高了!”我刚要帮他拿行李,一群警察气势汹汹地来了,把我拉到他们的身后,小声对我说:“小朋友,以后要注意远离这些坏人!”我正纳闷不知道发生了什么事,然后一群警察就把叔叔团团围住了。叔叔一愣,随后笑眯眯地对我说:“你们家是不是有钱了,请了这么多保镖?”我点晕倒在地,要不是后来警察弄清了叔叔的身份,我们不知道还要在呆多久呢!

我和叔叔拎着沉重的行李回到我住的院子,这时,一位老奶奶推着一个小婴儿来到我们身边,我问了一声奶奶好,又继续朝家走去,走了一段路,身后就传来一阵哭闹声,我回头一看,只见叔叔把小婴儿弄哭了,我急忙跑过去,叔叔还是站在那,满脸笑容,对我说:“瞧,这小家伙哭起来多可爱!”什么?!把人家弄哭了还说他可爱,真没见过这样的人,老奶奶也不满地白了他一眼,正要去安慰小宝宝,叔叔笑着推了老奶奶一把,说:“我来就行了!”谁知他劲太大,把老奶奶推倒了,我赶紧将她扶起来,生怕出什么事,老奶奶一起来就训斥我叔叔,我叔叔还是满脸张若涵 (涵:包容,内涵)堆笑,让人哭笑不得。

一到家,我就算计着怎么让叔叔走,他待在我家我们没好日子过,他也太乐观了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他。“丁冬”,糟了,不会是叔叔来了吧,我得先“闪”一步了!

写作文的方法和技巧:

一、审清对象。

当老师出题以后,先不要急于下笔,应该先仔细地看看题目,确切理解题目的要求。是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想象文??这些弄清楚了,作文就有了基本的方向。有的题目很明显,写人记事,一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》,一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑中的一件事》,一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》,一看就知道是写景的。《可爱的小狗》,一看就知道是状物的。《一封》,属于应用文,《我在3049年》,属于想象文。但是,有些题目,如《冬天的早晨》,既可以写景,也可以记事;《上学路上》,既可以写上学路上发生的事,就是以记事为主,也可以写通过发生的事表现人物的思想品质,那就是以写人为主了。

二、审明范围。

审题时,我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容易走题。比如,《暑生活片断》,限制了选材的范围——暑生活;《我的》,点明了记叙的对象——;《快乐的星期天》,规定了选材的时间——星期天;《游香山》,规定了选材的地点——香山;《记小学生活中的一件事》,限制了数量——一件事,不能写两件或三件事。

对于复杂的作文题目,要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》,这个题目比较复杂,它包括四个方面的要求:

①文章内容应以“我”为主;

②要求写“所经历过的”一段生活,不能单纯写感想;

③要张婧娴 (婧:指(女子)有张品 娴:文雅)求写“一段生活”,不能只写一天或一件事;

④要求写的这段生活应当是有意义的,而不是一般的、平淡的。

三、审准重点。

看了作文题,要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》,这个题目的重点要求在“教育”二字上,既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹,而没有写对“我”的教育,那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,只是表表决心,也是轻重倒置,重点不突出。

取个好题目

一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。作文

比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。

比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章,《书伴我成长》、《书是人类进步的阶梯》就比《我爱读书》、《要爱书》好一些,前者具体,后者空洞。

三、要醒目,有新意,能引人入胜

比如同样是写热爱家乡的作文,《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练,不要累赘。

鲁迅先生给文章起题目就非常讲究,如《》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等,短而精,简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白,就硬把题目拉长,如《藏在我内心深处的一件难忘的事》,拖泥带水,_里_嗦,可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

给张姓女孩起名字

繁体:琼】

五行:木

吉字义:秀气贤能,二子吉祥,中年成功隆昌,出国之格。

五行:水

【译

五行:金

吉字义:一生清闲量大,上下敦睦,爱人所爱,中年吉祥,晚年隆昌。

五行:水

张瑜凡 (瑜:美玉 凡:平凡但不平庸)

张婉诺 (婉:美好,柔美 诺:承诺)

张紫凝

张乐晨 (乐:快乐 晨:清晨,有活力的样子)

张雅芙 (雅:张雅 芙:如芙蓉般纯洁)

张默涵 (默:默默无闻 涵:包容,内涵)

张馨琳 (馨:赞美的意思,繁体:文】张馨 琳:美玉)

张静茹 (静:张静,文静 茹:茹,柔也 )

张娴雅 (娴:文雅 雅:张雅)

张子涵 (涵:包容,内涵)

张羽佳 (佳:美好的意思)

张苡萱

张慕涵 (涵:包容 审明作文范围,还包括用哪一种文体来写比较合适。比如,《要做一个讲文明礼貌的好学生》,这个题目要求写成论说文,讲清楚为什么要讲文明礼貌;《我所见到的新风尚》,要求写一篇记叙文,具体描写在上或者在学校里自己亲眼看见的新风尚;《怎样养兔》,要求写一篇说明文,告诉养兔的一般常识;《启事和便条》,要求写一篇应用文,介绍启事和便条的重要性和写法。)

张瑞琪 (瑞:吉祥 琪:美玉)

张彦妮 (彦:古代指有才学,有德行的人 妮:指女孩子 )

张婧瑶 (婧:女子有才 瑶:美玉 )

张媛歆 (媛:美好 歆:心悦,欢愉 )

张芮婷 (婷:美好 )

张可岚 (岚:早上山中的雾气 )

仅供参考张梦瑶

张静晗

张晓艺

张佳乐

张洪元

张慕佳

张雪含

张泽琦

张娜娜

张雨靓

张雅琪

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