2019年浙江高考综合素质评价及体检须知
13.考生综合素质评价和思想品德考核中，如有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应当认定为思想品德考核不合格：五、综合素质评价
浙江高中综合素质评价_浙江高中综合素质评价平台系统
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11．对普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。综合素质评价坚持全面评价、客观记录、评定、公开公正、简便实用的原则，根据客观记述、评议、公示确认、形成档案的程序，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。具体按浙江省教育厅有关规定执行。
12．对往届生和其他高中应届生须进行思想品德考核。思想品德考核主要是考核考生本人的现实表现。由考生所在学校或单位（无工作单位的考生由所属的乡镇、街道办事处鉴定）对考生的态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应当完整、准确地反映在《浙江省普通高校招生考生思想品德考核表》中。
对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。犯罪时不满十八周岁、犯罪记录被公检法部门依法18．各县（市、区）应当成立招生体检组，设立招生体检站，具体负责体检工作的组织实施。主检医师应当由具有副主任医师以上职称、心强的医生担任。主检医师须按有关规定及要求对考生体检作出规范准确的结论，并对其真实性负责。省、市建立中心体检组，负责对疑难问题的处理和复查；浙江省教育考试院会同浙江省卫生健康委员会确定一家省级医院作为招生体检的终检医院，负责对有异议的体检结论做出最终裁定。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。封存的考生不提供相关材料。
六、考生电子档案
14．考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。
15．各市、县（市、区）考试招生机构和有关学校应当对采集的考生有关信息进行校验、确认，并负责进行汇总、整理2001年，对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校。，确保考生相关信息的完整、准确、安全，确保考生电子档案与考生纸介质材料相对应部分的内容一致。考生电子档案一经建立，任何人不得擅自更改。
16．考生须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。
17．浙江省卫生健康委员会、浙江省教育考试院根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《办公厅、办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）精神，制定《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》。具体要求仍按《浙江省教育厅浙江省卫生和生育委员会浙江省财政厅浙江省物价局关于做好2018年普通高校招生体检工作的通知》（浙教考〔2018〕7号）执行。
19．高校可在有关规定的基础上，根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充规定。补充规定必须合理、合法，有详细的说明和解释，并在招生章程中向公布。
浙江省是新高考一卷吗
综合素质评价采用全省统一标准的“写实性评价+等第评价”的方式，评价过程公开，评价结果经考生所在学校公示后，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。其中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四个方面采用等第评价，分A、P、E（分别表示好、合格、需努力）三等；学习要通过普通高中学业水平考试（会考）等第（A、B、C、E，即优、良、合格、不合格）反映。浙江省是新高考一卷。
20．对往届生和其他高中应届生需进行思想品德考核。思想品德考核主要考核考生本人的现实表现，由考生所在单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处）对考生的态度、思想品德作出全面真实的鉴定。鉴定内容须完整、准确地反映在《浙江省普通高校招生考生思想品德考核表》中。浙江省：浙江省是实施新高考制度的先行者之一，新高考制度在浙江省实施已有多年时间。
江苏省：江苏省是新高考制度的实施省份之一，实施时间较早，在2017年开始试点。
陕西省：陕西省是新高考改革的实施省分之一，自2019年开始试行新高考制度。
广东省：广东省是新高考改革的实施省份之一，自2021年开始实施新高考制度。
用新高考一卷的意义：
首先，新高考一卷是新高考制(一）计分：度的重要组成部分，其成绩是决定高中学生是否能够顺利升入大学的基础。新高考制度采用综合素质评价的方式，而新高考一卷是其中的必考科目，其成绩占综合素质评价总成绩的50%。因此，新高考一卷的成绩对于学生的升学意义非常重大。
其次，新高考一卷是学生综合素质的体现。新高考制度注重综合素质的评价，新高考一卷作为其中的必考科目，不仅是学生学科知识的体现，也是学生综合素质、才能和个性的反映。学生在备考新高考一卷时需要注重科学素养、科学思维、文化素质和创新精神等方面的培养，这些能力的提高有助于学生未来的职业发展与成长。
，新高考一卷对于学校的教育教学意义重大。新高考制度实施需要学校进行教育教学改革，加强素质教育的实施，提升学生的综合素质。新高考一卷考试结果反映了学校教育教学成果的程度，对于学校制定和评估教育教学、调整教学策略、提升教学质量具有重要作用。
浙江省新高考7选3选考科目高考选生物竞争会大吗？
你是老师吧？选生物竞争会很大。
必考科目：语文/数学/外语每科150分，其中英语一年两考，取分。生物被称为理科中的文科，计算题偏少，记忆型题目偏学考没过可以参加高考。但是，你报名高考时，你不属于高中毕业生，高中毕业生是指具有高中学历的学生，包含普通高中、职业高中、中专的毕业生，拿到才叫毕业生，没有的你属于具有高中同等学力的考生，可以参加高考。多。所以感觉记忆力不错的同学可以报名。
高考改革路线图的内容包括：
一，实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；
三，部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；
四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；
五，加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。
浙江新高考是从什么时候开始的
2010年，高等教育入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。高校毕业生缺乏技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。其他（1）有反对宪法所确初中学业水平考试成绩为文化课考试成绩加上体育考试成绩，满分为600分。加分：考生加分按《杭州市办公室关于2022年杭州市区各类高中招生加分项目及有关事项的通知》执行。定的基本原则的言行或参加组织，情节的；信息：
1浙江新高考启动执行时间 时间 启动时间：2014年入学高一新生 实行时间：2017年 高考科目 语、数、外语（必考） 政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)（七选三）2新高考政策有哪些 (一)统一高考招生。 实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。 1.科目与分值。 必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。 语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。 2.考试。 依据高校人才选拔要求和课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识思考与分析问题、解决问题的能力。 语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 3.录取。 高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。 (二)高职提前招生。 实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。 考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。 (三)单独考试招生。 高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有扩大到普通高校应用型本科专业。 1.科目与分值。 文化考试科目：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。 职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。 语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。 2.录取。 高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。 (四)“三位一体”招生。 高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。3浙江高考改革方案解读 试点方案什么时候开始实施? 试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。2015年10月开始实施选考科目多次考试。2016年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 为什么把学考纳入高考招生选拔体系? 这是的《决定》和《实施意见》提出的要求。目的是学生认真学习每一门课程，避免发生偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。 而且学考实行平时考，一考两用，既用于评价学业水平，又用于高考招生，可以一定程度地缓解考生的统一高考压力。 高考录取会不会主要取决于语数外成绩? 我省方案不会发生这个问题。试点方案考生成绩总分与现行高考“3+综合”相同，语数外分值未变，占比未变。选考科目分值所占比例为高考总成绩的40%，且每科均设有加试题，并将等级细化赋分，提升了选考科目的区分度。 选考科目分值比例的确定，既与这些学科的高中教学时间比例大体相当;又与扩大选择性、体现学生专长、弱化一考定终身等改革价值取向密切相关。必考3门是普遍性要求，而选考3门是学生自身选择，能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。 外语与选考科目成绩两年有效期怎样计算? 外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。 选考科目什么时候选定?为什么? 每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。 怎样选报选考科目? 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。
杭州中考分数线是多少2023
4、也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。杭州中考分数线为：526分。
（2）触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节、性质恶劣的。凡填报民办学校志愿的考生，应充分了解相关学校收费标准。中考凡符合报考条件的考生，登录杭州市区各类高中招生信息管理系统，在家长(法定监护人)的指导下，选择填报中职与应用型本科一体化培养试点招生(以下简称“中本一体试点招生”)。
录取规则集中统一招生批、第二批招生录取的学校(专业)志愿。6月3日18∶00高中招生信息管理系统关闭后，考生所报志愿将不得更改。志愿填报完成，即完成2023年杭州市区初中学业水平考试的报名。
中考介绍：
1、初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
2、初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。
数据出自《知乎》。
上海浙江高考改革方案是什么？
2003年批准首批22所高校开展自主招生试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所；类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“实名制”、“自主招生联考”等形式。如图所示：
综合七、身体健康状况检查素质评价应用地区：上海市、浙江省（3+3）
选考科目：物理，化学，生物，，历史，地理选3门，每科70分，按照A+、A……比例给分，总分660分。
必考科目：语文/数学/外语每科150分。
选考科目：、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。
选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试，考生可自行决定参加时间，每门科目最多参加2次，选考科目成绩实行等级赋分，如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。
扩展资料：
2003年，经同意，决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。
参考资料来源：
参考资料来源：
2020年浙江普通高校招生综合素质评价规定
2010年2月，公布公开征求意见稿，7月发布经局审议通过的全文。文件明确提出要逐步3、已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。【 #高考# 导语】 从浙江省教育考试院发布的《 2020年浙江普通高校招生工作实施意见 》得知，2020年浙江普通高校招生综合素质评价规定已发布，具体详情如下：
五、综合素质评价
11.对普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。综合素质评价坚持全面评价、客观记录、评定、公开公正、简便实用的原则，根据客观记述、评议、公示确13．考生综合素质评价和思想品德考核中，如有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应当认定为思想品德考核不合格：认、形成档案的程序，形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》。具体按浙江省教育厅有关规定执行。
12.对往届生和其他高中应届生须进行思想品德考核。思想品德考核主要是考核考生本人的现实表现。由考生所在学校或单位(无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定)对考生的态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应当完整、准确地反映在《浙江省普通高校招生考生思想品德考核表》中。
对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。犯罪时不满18周岁、犯罪记录被公检法部门依法封存的考生不提供相关材料。
(2)触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节、性质恶劣的。
浙江工业大学三位一体600分有没有读
学业水平测试不及格能参加高考。：浙江工业大学三位一体600分是可以被录取的。
解释：浙江工业大学的录取标准是综合素质评价+高考成绩，其中综合素质评价包括学科竞赛、科技创新、实践和文艺体育等多个方面。而三位一体是指高中三年的学业水平、综合素质评价和高考成绩三个方面的综合评价。600分是很高的分数，符合浙江工业大学录取标准，因此可以被录取。
拓展：除了高考成绩，综合素质评价对于大学录取也非常重要。在进行综合素质评价时，除了学科竞赛、科技创新、实践和文艺体育等方面，学生的品德、人际交往能力、团队协作能力等方面也会被考虑进去。因此，想要被的大学录取，不仅要注重学习成绩，还要全面发展自己的综合素质。
：浙江工业大学三位一体600分是可以读取的。
解释：浙江工业大学三位一体600分是该校招生录取的标准之一，即高考总分达到600分以上，且语数外三科分别不低于200分。符合这一标准的考生可以参加该校的招生录取。因此，如果一个考生高考总分达到600分以上，且语数外三科分别不低于200分，那么就可以考虑报考浙江工业大学。
拓展：除了浙江工业大学，其他高校也有类似的招生录取标准，例如华东师范大学的三位一体标准、上海交通大学的二位一体标准等。考生在填报志愿时，可以参考这些标准来确定自己的报考方向。同时，也需要注意各高校的招生政策和录取要求，以便更好地制定自己的高考志愿方案。
解释：浙江工业大学是一所综合性工科大学，拥有较高的学术水平和较好的教学资源。该校的招生标准一般较为严格，对于各个专业的录取分数线也有所不同。在申请该校时，需要了解该校的招生政策和录取标准，同时积极参加各种学术、科技和文艺活动，提高自己的2008年，开始启动《中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》。综合素质，增加录取的机会。
拓展：除了高考成绩，还有其他因素可能影响浙江工业大学的录取结果。比如，在校期间的科研成果、课外活动、学术竞赛、实习经历等都可能成为影响录取结果的因素。因此，对于想要进入浙江工业大学的考生来说，要充分发挥自己的优势初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。，积极参与各种活动，提高自己的综合素质，增加被录取的机会。
浙江杭州中考总分是多少?2023
浙江方案：具体介绍：
2023年杭州市初中学业水平考试（以下简称中考）将在6月18日、19日两日举行，6月18日上午考语文，下午数学和，6月19日上午考科学，下午英语。全市设152个学校考点，共8.28万名考生参加考试，其中，市区（指上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区和西湖风景名胜区，下同）考点48个，考生近3.4万名。
计3、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。分与划线：
(二）划线学业水平考试的成绩处理：
根据各类高中招生数和报考学生的志愿及人数，从高分到低分按一定比例划定集中统一招生、二批招生录取控制分数线（集中统一招生批招生录取控制分数线即名额分配生招生录取的基础控制分数线）。
也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。
2018年浙江高考综合素质评价政策及等第评价
二，完善高中学业考试和综合素质评价，学生学好各门课程，克服文理偏科现象；2018年浙江高考综合素质评价政策及等第评价
19．对普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品质与素养、学习与能力、审美与改革方案：艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六方面。
对受过刑初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。事处罚、治安管理处罚或其他违法处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。犯罪的.时候不满十八周岁、犯罪记录被公检法部门封存的考生不提供相关材料。
21．考生综合素质评价和思想品德考核中，如有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，属于思想品德考核不合格：
22．高校自主确定是否对考生综合素质评价的相关内容提出具体要求，如有要求须在招生章程中向公布。