装饰画八年级美术教案(装饰画八年级美术教案及反思)

今天琪琪来给大家分享一些关于装饰画八年级美术教案及反思方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、篇一：人教版八年级美术下册教学美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。

2、为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。

3、二、教学方法及学法1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。

4、2、造型表现单元：学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。

5、3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。

6、4、综合探索单元：学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。

7、三、学情分析初二的学生，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。

8、四、内容分析及课时安排本册共分五个单元：单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。

9、通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3—5课时。

10、第二单元：装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6—7课时。

11、第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。

12、培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3—4课时。

13、第四单元：和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活动，可用4—6课时。