关于大班秋天的雨教案，大班秋天的雨活动教案这个很多人还不知道，今天小栢来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
大班秋天的雨教案(大班秋天的雨活动教案)
大班秋天的雨教案(大班秋天的雨活动教案)
1、作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
2、那么的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的《秋天的雨》大班语言教案，希望能够帮助到大家。
3、《秋天的雨》大班语言教案1 活动目标1.从不同的角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。
4、2.能细心倾听，初步理解诗中的拟人表现手法。
5、3.理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。
6、4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
7、5.萌发对文学作品的兴趣。
8、 活动重难点：从不同的角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节;理解并掌握词语“五彩缤纷”“温柔”等。
9、能细心倾听，初步理解诗中的拟人表现手法。
10、 活动准备1.自制多媒体课件。
11、不同大小、不同季节的雨声录音。
12、2.有内在逻辑联系的秋天图景。
13、3.秋天的叶子、果实等的实物若干。
14、 活动过程(一)课件导入，激发兴趣播放秋天的。
15、美吗?你看见了什么?你来判断一下这么美的景色是什么季节的?(二)配乐完整欣赏，初步感知散文的优美意境1.次欣赏，感知散文的优美的意境提问：听了这首诗有什么感觉?你听到这首诗里说了什么呢?2.第二次欣赏，感知散文的优美的语句师：这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。
16、提问：你喜欢诗里的哪一句呢?再听一听、看一看还有什么你没听到的?(三)结合课件，分段欣赏，理解诗中内容1.欣赏个画面，看一看，着重幼儿倾听、感受。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。