您好,今天小怡来为大家解答以上的问题。二年级下册三单元语文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
二年级下册三单元语文 二年级下册三单元语文园地
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1、第9课、《自然之道》这篇课文与寓言故事《拔苗助长》一样，告诉我们如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。
2、一、词语解析1、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
3、2、这儿的“蠢事”具体指什么?(一件愚不可及的蠢事指的是什么事?)答：这儿的“蠢事”具体指我们强烈要求向导帮助幼龟回到大海。
4、3、我们认为自己“愚不可及”，根本原因是什么?答：我们认为自己“愚不可及”，根本原因是没有按自然规律办事。
5、二、理解句子：1、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
6、那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
7、答““极不情愿”表明了向导知道我们的想害了幼龟，但迫于我们的压力，只好这样做。
8、“颓废”生动形象地描写了嘲鸫丢掉快到手的美食失望的心情。
9、2、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
10、”答：“悲叹”指悲哀地感叹，感情较强烈，突出了向导伤心难过的心情。
11、3、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
12、 答：“终于”既体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易，也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。
13、4、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
14、答：“根本”说明了海龟的灾难，完全是由于“我们”违反了规律而造成的，否则，海龟是不会受到伤害的。
15、5、令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。
16、答：“居然”有意想不到的意思，“居然”是对前面“令人难以相信”程度的加深和强调。
17、6、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
18、”答：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。