六年级综合实践课本上册(六年级综合实践课本上册电子版)

您好,今天天天来为大家解答以上的问题。六年级综合实践课本上册相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、活动目标：1、通过一系列的学习、研究活动，让学生学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌，还能对诗歌进行简要的赏析，部分学生还可以试着写一写诗。

2、2、通过综合性学习活动，让学生感受古诗和新诗的区别，认识一些诗人，增长一些文学常识，提高对语言的感受能力和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。

3、3、通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力，学习诗歌的分类和掌握一些学习诗歌的方法。

4、4、通过朗诵表演、展示诗集和原创诗作等活动，锻炼学生的胆量和增长他们的勇气，提高自信心和培养创造力。

5、活动重难点：重点：组织搜集诗歌的活动，分类整理的活动和汇报展示活动，全体学生参与。

6、难点：组织“诗歌朗诵会”；把各人的整理汇编成集；指导学生进行写一写诗。

7、活动安排：分“搜集诗歌——看”“整理诗歌——抄”“欣赏诗歌——析”“诗歌朗诵——读”“好诗——编”“原创作品——写”“诗歌知识——赛”“综合汇报——展”八个系列，在第十三周和十四周进行学习活动，每个系列一至二课时，在一月份（大约十八或十九周）进行一次全面的汇报展示活动。

8、诗海拾贝课时活动目标：1、浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标。

9、2、讨论和制订班级活动。

10、3、成立活动小组，制订各小组的活动。

11、教学过程：一、阅读单元导语，提出学习目标1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。

12、回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2．除了的诗人，诗作，你还知道其他有哪些的诗人和诗歌吗？3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。

13、这节课我们先成立活动小组，制订各小组的活动。

14、二、合作讨论，制订活动1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动。

15、有了好的活动，就为活动的成功奠定了基础。

16、请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动时有哪些要求？2．学生汇报制定活动的要求。

17、教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动（4）活动结束后要展示活动成果3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。