七年级上册女娲造人教案(七年级上册女娲造人教案ppt)

关于七年级上册女娲造人教案，七年级上册女娲造人教案ppt这个很多人还不知道，今天小篇来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

2、如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的女娲造人七年级语文上学期教案，欢迎大家分享。

3、女娲造人七年级语文上学期教案1 一、教学目标1、继续学习快速阅读，了解主要情节，把握女娲这一形象及女娲的情感。

4、2、通过对《女娲造人》和《风俗通》中有关女娲造人内容的比较阅读，体验联想与想象的力量。

5、3、激发学生的想象力和探求未知领域的欲望。

6、二、教学重难点教学重点：1、熟读课文，复述女娲造人这一神话故事的主要情节。

7、2、与《风俗通》故事进行比较，找出作者做了联想和想象的内容。

8、教学难点：体验联想与想象的力量。

9、三、教学策略本课主要采用默读法、提要法、比较阅读法等教学方法，同时借助多媒体辅助教学，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

10、1、学生通过默读完成对课文的感知。

11、2、自主学习，借助工具书或生生、师生之间的交流，解决自学中遇到的难词、难句和质疑问难，教师在点拨时授以学法指导。

12、3、在学习过程中通过任务驱动学生自主学习，为学生创造良好的交流氛围，鼓励学生积极交流，训练学生语言表达能力和合作交流能力。

13、四、教学过程（一）情境导入导语：“人是从哪里来的呢？”这个问题引发了古今中外许多人的丰富想象，那么我国远古时期的人们对这个问题是如何解释的呢？今天让我们一起来学习一篇有关人类起源的神话故事《女娲造人》。

14、设计意图：激发学生的阅读兴趣。

15、（二）感知学习1、请学生依据课文题目提出自己感兴趣的问题：（1）女娲是谁？（2）女娲为什么要造人？（3）女娲是怎样造人的？（4）女娲造人成功了吗？教师要求学生带着自己提出的问题，用3分钟以内的时间快速默读课文并试着找出问题。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。