双龙是怎么进去的_双龙是怎么做到的

二龙进一洞是什么

双龙进洞指的就是两条龙进入洞穴。

双龙是怎么进去的_双龙是怎么做到的

如果说是两条龙进入洞穴，那么也就相当于这个洞是属于双龙洞，可见这个洞里边就是属于一个弓龙和一个母龙的巢穴所在，它们两条神龙是一个夫妻，一个龙母，一个龙王，这个洞可能是在海洋的龙宫里面的洞。

双龙洞如何从外洞进入内洞?

我们老师课上讲的是，游进去，看看你的理由我也否认了，呵呵，撑竹竿的话可以躺在小船上，小心点应该行吧。- -

内洞和外洞有一根绳子的。。。懂了没？

我们老师说是游泳进去的。

走进去吧

双龙洞的怎么进内洞

《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生当年游双龙洞时留下的佳作，文章思路清晰，一条是明线，以游览的顺序为线索（沿途风光——洞口——外洞——内洞）；一条是以溪流为线索的暗线。在读通课文的基础上，我让孩子们找一找叶老先生的写作线索。倪嘉声一眼就看出，叶老先生是以溪流为线索的，孩子们找出了描写溪流的句子。还有一条线索，可能会更清楚，你仔细找一找。孩子们又一头扎进了书本，可他们看了好久，依然没发现。我明确告诉他们，再找不出来，张老师就要公布了。

最终，我公布，叶老先生的另一条线索是他游览的顺序，孩子们大眼瞪小眼，说自己被溪流蒙蔽了。

在学习内洞部分的时候，孩子们提出了一个疑问，是怎么进内洞的？问题一抛出，就得到了孩子们的响应。这个问题在备课时我没有预设到，我也没有考证过，是怎么进去的。虽然我去过双龙洞，但才不过两三年，如今的双龙洞，是一个的旅游景点，开发得已根本没有了叶老先生那时的感觉了，机器代替了工人，你躺好后，工人按一下按钮，船就进去了，还没来得及想点什么，已经到了内洞，里面到处是灯光，一切都是那么的清楚。

索性让孩子猜测一下，工人进内洞的方式，一个孩子说：“外面的工人使劲把船推进去。”立即有孩子反驳：“书上说水程有二三丈，字典上说一丈有３米多，那这样的话至少也有七八米，外面的工人可能没那么大的力气推进去。”这孩子可是有备而来，但更多的孩子没有七八米的空间概念，我告诉他们这二三丈，不多我们教室那么宽。又一个孩子说：“可能用一根竹杆把船推进去。”“竹杆也没到七八米长。”“没关系的，竹杆不用这么长，用力一推之后，船会产生一股推力，它会继续往前，这样就可以到达内洞。”孩子们都觉得这种可能性比较大，我也认为比较合理。

孩子们的想法有时比我们更深刻，我们要充分利用课堂上的生成点，让孩子不断与文本，与作者，与同学进行对话，在对话的过程中产生更多的智慧。