双减政策家长对老师说的话
双减政策家长对老师说的话：想要做到让孩子真正成长、真正，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。
【双减政策】家长对老师说的话
【双减政策】家长对老师说的话
双减政策的颁布确实减轻了学生的负担，对于学生，不用背着过重的课堂作业的负担，也不用去课外培训机构又上一遍应试课程了。每天上完课下来基本上都可以开始放飞自我了，放学的感觉就像是从笼子里放飞的鸟儿一样。
双减政策好处：
1、让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。
2、可以确定的是，校外减负的同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。
3、只有校内加上去，孩子能カ加上去，校外オ能真的减下来。哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。
4、生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前。
我想对说的话简短怎么写？
1、，您就像慈父般无微不至的照顾我们。一大早，当我们横冲直撞的骑着脚踏车进校园时，您总是带着笑容并心疼的说：“小心！别骑那么快，早餐吃了没？”您的关心相信大家都收到了。
2、，虽然我们学校有图书馆，但是里面的书都七零八落的，有的只有集，其他的都不知道在哪里？而且学校的书太少了，总是让把很多书看完的人，不知道应该要借什么，并且选择一些我们日常生活中需要知道的知识，因为图书馆，是我们丰富的知识宝库。所以，我恳求您能多买一些对我们有益处的书。
3、，我知道您很努力的在照顾我们，但有一些人却不领情，而四处破坏学校。像我们班的打扫区域——男厕，总是有人把蕃茄酱涂在斗上，甚至还有人把涂在墙壁上，更过分的是还有人去厕所抽烟，抽完了就随手扔进马桶里，造成了马桶的不通和我们的不便，希望您能派人多加强巡逻。
4、，我要对您说的话还有很多。我希望您能像那些贤明的君王，采纳我的意见，让我们有一个更美好的读书环境。
双减学生问卷A对有关你的学习生活你最想对学校说的话是什么？
这种问题实话实说咯。你怎么想就怎么说，当然是你最关心的问题。
如果真不知道怎么说？就照下面的吧：
您好，我有两个问题：
①，课后在校，能安排一些文艺活动吗？比如，学学话剧，学学声乐器乐什么的。
②，课后在校的费用能不能低一点？免费。
双减对学校有何建议?
双减后对学校的建议如下：
一、要切实做好政策的宣传。
从上半年“五项管理”落实的情况看，不少学校的力度还远远不够，观望情绪依然浓厚。而此次“双减”政策出台，据笔者了解，不少学校对形势估计不足，对现实了解不够，仍然心存侥幸，以为还会像以往一样，一场风刮过就没事了。
现在不是等待、观望的问题，而是要立即行动。要将和的政策宣传到位，学习到位，强调到位，落实到位，从思想、精神上，给教师们松松绑，让教师真正明确我们的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，而非只看考试成绩的“一好”学生。
二、切实执行到位。
造成中小学学生作业负担过重的原因是多方面的，应该先从学校作业管理入手。作业是教学中一个基本的组成部分，学校应该有一套完整的管理措施。
明确除检查作业以外各年级、各科目的非检查作业内容。如初中语文的预习，做到圈点勾画和适当批注，能熟读经典课文或内容即可；要鼓励学生利用更多的课余时间自主阅读，努力向课外拓展延伸。
每一位教师都要切实落实好课堂教学，做到应教尽教。学生在校时间，教师在课堂上要到位、点拨到位、训练到位、提升到位，不仅让学生吃得饱，吃得好，还能让有潜力的学生找到跳一跳的感觉；不要为一己利，做有损师德的事情，也不给课外培训机构以可乘之机。
双减后对孩子的建议：
一、千万要正确认识双减的意义和价值，不能因为双减，助长了自己学习的惰性。越是这样，越要勤奋好学。减负减轻的是那些不爱学习、没有学习动力的孩子的学习负担。对有上进心，对学习痴迷的孩子哪来的负担和压力。
二、通过学习培养自己的综合素养和综合能力。以后的竞争是学习力的竞争、创造力的竞争和团队合作力的竞争，没有综合能力和素养，是不具备竞争力的。
三、要培养好自己的健康力。健康力是其他能力的基础和保障，现在正是长身体的时候，努力让自己有强健的体魄。
四、努力让自己的心智积极向上向善，让自己的内心变得和谐而强大。当然还有很多话想说，若家长还有哪些困惑，可关注我，与我单独沟通交流。
对于双减改革你最想说的话是什么？
亲亲， 您好，对于双减改革你最想说的话是：这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了，在之前的期，他们多被囚禁在一个接一个的补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着，双减，其一是减轻义务教育阶段学生作业负担;其二是减轻学生校外培训负担。“双减”的主要内容分为全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；