怎么设计课堂闯关小游戏

一、《敲铃》

自制小型闯关游戏 自制闯关游戏软件

自制小型闯关游戏 自制闯关游戏软件

目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的思维能力。

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。

内容：

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

指导：

1、不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

二、《看谁数得对》

目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义。

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

内容：

1、准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。

2、先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，师幼对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

指导：此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆力强》

目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可）。

2、将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，对幼儿说“报纸下面藏了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后。

就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

指导：

1、布置物品时，注意不让幼儿看见。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友在家中同父母、小伙伴玩游戏。

四、《小猫钓鱼》

目的：

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。

2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

内容：

1、先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、告诉幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时就问“钓到几条？”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时，老师说“一条与再添上一条鱼是几条？”

幼儿回答“2条”。第三条时幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时，老师问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

指导：

1、幼儿钓鱼时，要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

目的：

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、训练幼儿的语言表达能力。

内容：

这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。“你怎么了？”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。

原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。“都是我不好，害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系，我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，3，5，2，这样便组成了四张卡片。我们怎么玩呢？

小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，3，5，2，这样便组成了四张卡片。我们怎么玩呢？

（1）四张卡片从小到大排序。

（2）四张卡片从大到小排序。

（3）添“1”游戏，老师随机出示卡片，幼儿报出添1后的数字。

指导：

关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

15种自制创意游戏，新奇有趣又好玩，孩子一玩就是大半天

1.接球 游戏 ，锻炼孩子手眼协调能力。塑料瓶+圆柱形塑料盒+绳子等，就能做出好玩的玩具。

2.让孩子用吸管吹动虫子向前爬。家长和孩子一起吹，比比谁的虫子走得快。

3.滚珠 游戏 也是孩子玩的 游戏 之一。用一次性纸盘首尾相粘，做出层叠的梯度，再套入圆筒，将纸筒底部粘在纸板上，即可做出。

4.吹球。让孩子憋口气，吹出，看小球有没有比上次蹦得高。

5.让孩子将盒子的物品放在上对应的位置，认识物品和形状。

6.可以让孩子用橡皮筋，任意摆出不同的形状。橡皮筋即能随意拆解，也能进行叠加嵌套。

7.找个圆桶，稍作修饰，就是孩子玩的玩具。

8.一次性纸杯上挖个小洞，装上毛线，打个结，就能做“鱼饵”了。

9.利用橡皮泥和冰棍棒，就能搭出立体的框架，培养孩子空间思维。

10.自制桌上足球，锻炼孩子手疾眼快的能力。

11.让孩子在天平的两端放不同的东西，感受左右两边重量的变动。

12.卡片贴在废旧磁盘上，中间塞进一个硬，就可以让孩子感受旋转的魅力。

13.让孩子抓着绒铁丝好奇地在纸箱中来来，发现秘密。

14.让孩子体会转动竹蜻蜓飞上天空又落下的奇妙感觉。

15.管线套在画有颜色的卡片上，让孩子抓住两边转动起来，看到不同的图案。

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怎么制作小游戏

你可以先去【绘学霸】网站找“游戏设计/游戏制作”板块的【免费】视频教程-

要制作小游戏 首要要自己玩玩 可以去三分钟游戏网里面看看 里面很多小游戏 也可以学习哈

那你首先得玩小游戏

去

怎么制作一个简单游戏？

1、通过参考不同的游戏，写出想要制作的游戏的剧情和脚本。

2、 游戏的种类有多种，根据自己喜欢的游戏种类，通过参考不同的游戏，写出要制作游戏的剧情和脚本。

3、根据游戏的剧情和脚本，使用手绘软件绘制游戏人物的图形和背景。

4、接着，根据游戏的剧情和脚本，使用手绘软件绘制游戏人物的图形和背景，可以使用多种手绘软件相结合，提高手绘的效果。

5、通过建模的软件把平面图形创建为立体模型效果，有多种建模软件，可以通过建模的软件把平面图形创建为立体模型效果，比如使用常用的建模软件3dmax软件。

6、熟悉游戏制作软件的作，这样制作游戏的效率高些，游戏制作的软件有多种，比如用Unity3D开发游戏，熟悉游戏制作软件的作，这样制作游戏的效率高些。

7、创建一个游戏的项目工程，在制作游戏时方便查找，根据游戏的设计，创建一个游戏的项目工程。这样把游戏中所使用的资源文件和模型都放在一个目录下，在制作游戏时方便查找。

8、把创建好的模型导入到游戏制作软件中，构建游戏场景，接着，可以把创建好的模型导入到游戏制作软件中，构建游戏场景，比如可以把3dmax软件创建的多种模型导入到Unity3D软件中。

9、在游戏制作软件使用与正交来查看场景，不同的游戏场景需要使用不同的角度来查看，可以创建或正交来查看游戏场景。

10、根据游戏的设计，添加合适的背景音乐与台词语音，好的游戏都会有独特的音乐背景，游戏人物的语音生效有特点，可以请朋友帮忙添加合适的背景音乐与台词语音。

11、使用游戏制作的软件进行代码编写，并进行测试，当游戏中的前台资源都整理好后，通过使用游戏制作的软件进行代码编写，用面向对象的方式封装不同类。

户外拓展 过关小游戏

户外拓展 过关小游戏

在拓展训练中项活动就是玩破冰游戏了,本文是我精心编辑的户外拓展 过关小游戏，希望能帮助到你！

室内拓展小游戏

讲解故事和：古时候有天使、魔、法师三种，天使怕魔，魔怕法师，法师怕天使。

他们各自的代表动作：

天使：扬翅膀，魔：伸爪，法师：双手合十。

将人员分成两批，相距约30米，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距5米划两条线，作为各自的攻击发起线。

双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。

1、按照“天使怕魔，魔怕法师，法师怕天使”的原则，赢的一方开始追赶输的一方，输的一方则开始尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为对方俘虏，停止逃跑;等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回归本方城堡。然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏一定时间后，活动停止，人多方获胜。

2、如果次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好3-5个动作次序。分出胜负后按1继续游戏。

注意：如果做错动作，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。

2、盲人闯雷阵

★教具：实心球若干个。

★场地布置：在10~15米长的前进道路上，无规则地放若干个实心球。

★方法：每人预先选择捷径通过一次，碰球为失败，看哪个能闯过雷阵。

★规则：

1.不允许睁眼睛看。

2.不许出声或其他暗示。

3.碰球人不许继续前进，立即将球放回原处。

要求：练习人注意开始的前后间隔，以免碰撞。

3、万花筒

比赛项目：50人混合团体比赛

比赛规则：

所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：

牵牛花1瓣围成圈;杜鹃花2瓣好做伴;

山茶花3瓣结兄弟;马兰花4瓣手拉手;

野梅花5瓣力气大;6瓣好亲热;

水仙花7瓣是一家。

50人随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人击鼓念儿歌，主持人的儿歌随时回停止，当主持人喊到"山茶花"时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到"水仙花"时，要结成7个人的圈，"牵牛花"就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到圈子里剩下的为赢家。

评：要求你的反应敏捷，动作迅速，当然记忆力要相当的好，50个人的大游戏，难免会乱作一团，到时候你要记得相信自己!

奖励方法：等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，这剩余的人即获得个人奖。

游戏时间：每轮15分钟左右

游戏人数：每轮游戏人数30-50人

奖品数量：每轮游戏奖品数量根据实际而定(10份以下)

4、抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3!”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

[规 则]

1.抢口令者抓住无效。

2.手掌不张开，抓住无效。

5、-万里长城

1、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走)，听到后必须按口令做，否则受罚。

2、游戏开始，所有人听口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，次一般会有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罚。

3、让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒数10-9-8-。。。-1)，站起。

4、参加者双手搭住再前面一人的双肩，再试一次，应该都能做稳了

5、活动结束可以请人谈谈感受。

6、强渡金沙江

模拟背景：生活在云南边陲金沙江边的一个少数民族，每年春江水暖的时候，都要举行声势浩荡的传统渡江比赛，有趣的是他们的渡江工具并不是“船”而是“桥”，而且除了渡江速度外，桥的美观度、比赛选手的配合熟练程度等都是决定胜负的重要因素，在他们朴素的民间游戏中，包含着丰富的团队管理思想……

活动目标：

体验统一的目标和行为规范对于团队绩效的重要性;

能力和创新精神的训练;

练习“分析、目标、战略、、分工”的工作程序;

强化团队沟通和团队合作意识;

回归自然，娱乐身心。

内容梗概：

分组：所有参赛人员每10人为一组，按照龙、虎、狮、豹等命名…….。

任务：每组按照组织者事先提供的各种原材料和工具(包括纸板箱、封箱带、百得胶等)，自行设计、制作两座相同的桥，并以这两座桥作为“渡江”工具，渡过规定宽度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具较少、制作时间较短、“渡江”速度较快、桥身强度及美观度较高、性较好、队员的分工配合较优的组获得优胜。

渡江要求：同组的10个人全部站在A桥上，然后把B桥移到A桥前，10个人再全部转移到B桥上，……如此不断前进。过程中桥不能塌陷、任何人不得从桥上下来……

7、抛接小熊

活动内容：在一片空场地所有的人围成一圈，上一个抛手询问下一个目标传递者：“准备好了没有”，在接的人应答准备好之后，将球抛出，抛出后双手抱胸，依次类推，直到所有的人传接一次为止，计时;在规则熟知后，快速传接一圈，

计时;再次开始，此时有不断的布熊玩具(20个)被抛入场中，看有多少个小熊是按照顺序归到者?

活动目的：流程的熟悉，可以增加工作效率;

在外界环境变化，多线程工作中的处理工作能力;

活动道具：球;布玩具20个

8、盲人运球

任务：由队长指挥队员将红桶中的球全部运到蓝桶中。注意，整个过程中队员的手不能接触球;不能移动桶，可使用场地内的物品。

规则：(以15人为例)

15人中选1人为队长，站在指定位置;

选2人作副队长，站在距离队长10米远的位置;

其余12人，每3人一组;站在距副队长5米位置，面向队长，横排站立;两两双腿绑在一起，蒙住双眼。

在每组人身后1米处放置一黄桶，桶中装有30只乒乓球;

在每组人侧前1米处放置两组工具。

在副队长和队长中间的位置放置两只蓝桶。

所有队员准备就绪，将任务卡交给队长。活动开始。

道具：4个纸杯，8个匙，8双筷子，4把叉，1张任务卡。1张题目卡(可作为副队长的干扰项目)

9、龙马传奇

模拟背景：一个阳光灿烂的季节，一群来自现代化都市的职业探险家走入一片陌生而美丽的土地：四周群山环抱，草木森森，而眼前是一望无际的湖水……他们向往湖中那座神秘的小岛，他们要在岛上燃起炊烟、支起帐篷、享受沉静在湖光山色中的生活，但是，他们首先必须抓紧时间，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹筏，作为登岛的交通工具……

活动目标：

体验统一的目标和价值观对于团队绩效的重要性;

培养员工的创新精神;

练习“分析、目标、战略、、分工”的工作程序;

培养员工团队沟通和合作技巧;

回归自然，娱乐身心。

内容梗概：

同舟共济：各小组按照组织者事先提供的原始竹料、木板、绳子等，自行设计、制作一只竹筏，并用自制的竹筏划过规定的航道……，所用原材料和工具较少、制作及划行速度较快、失误(有人落水)较少的队获胜。

旷野炊烟：架起土式的烧烤炉，让肉香在傍晚的空气中弥漫……

安营扎寨：两人帐篷、三人帐篷、四人帐篷，像一簇簇鲜花散落在青青的草地上……

篝火煽情：当篝火照亮夜空的时候，也照亮了每个人的'心灵，所有的都在释放、燃烧……

10、解扣

一、熟悉阶段：参加者围成一圈(人数为基数，有伤者旁观，去除首饰等)，每人双手一上一下伸展(所有人同一个手上下)，站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一个方向一人)。活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。

全体参加者双手相握后，开始想办法达到一个目的：最终恢复成单圈手拉手(相邻两人左右手相牵)。

如人数是双数，会变成两个圈。

目的：非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力，依靠每个组员的分工合作，而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。

极地求生

模拟背景：1943年初春的一天，由于一场暴风雪，你和你的团队乘坐的飞机不幸坠落在北极圈内的一处林地，可以庆幸的是团队成员都没有受伤，而且感谢上帝，你的一个队员居然随身带着一本由美国编撰的关于这一地区的信息汇总，除此之外，你们一无所有……气温只有摄氏零下二十度，你们必须用最快的时间逃出极地……

活动目标：

团队决策、团队合作的训练;

团队信任的训练;

团队沟通的训练;

能力和创新精神的训练;

回归自然，放松身心，增进感情。

内容梗概：

当你们正在筹划如何求生时，你们发现有不明身份的其他团队也在附近活动，他们可能也是由于天气原因滞留在此的，这一情况的直接后果是：某些可能获取的求生物资变得供不应求了……

经过研究，你们确定了求生必须要做的两件事:A.必须在Scheffervill镇拿到一份关于如何走出极地的导引图;B.必须想办法渡过Laura河。

你们的问题是：A、导引图被放置在一个特殊的范围内，你们必须借助某些工具才能拿到它，而你们并没有这些工具……B、河上没有桥，但河水冰冷且水流湍急……

当然，你们的麻烦不止这些……

12、Moving

模拟背景：你是一名深入敌后的盟军特工，突然接到总部命令，必须尽快找到另外7名来自英、法、俄等盟国的同伴，然后去执行一项绝密任务，与此同时，另外7人也收到了同样的命令…问题是，你们相互之间从未谋面，你知道的只有接头地点和接头暗语……

活动地点：昆山市玉山风景区(亭林园)，或龙狮腾其它基地。

活动时间：1天

活动目标：

体验统一的目标和行为规范对于团队绩效的重要性;

强化员工的意识和纪律意识;

培养员工之间的相互信任;

帮助员工认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;

回归自然，娱乐身心。

内容梗概：

任务：每个小组按照司令部的指示，经过4次在指定地点的神秘接头，找到与自己同属一个团队的同伴，而接头的方式是暗语(如上句是：比尔盖茨，下句是：小李飞刀)……

密令：出发前，每个小组的队员会领到一张行军图并领取由司令部签发的该小组“行动密令”包裹，包裹内有5封密令，分别为红、白、绿、黄、蓝5种颜色……

接头：打开密令，将看到司令部签发的一系列充满悬念和未知的行动指令，不过，只要每个小组时刻牢记自己的使命、严格执行司令部的命令，胜利将离我们越来越近……

会师：在第四次接头之后，所有队员须尽快赶到指定地点，并通过相互接过头的队员的相互指认，使同一团队的队员在一起，然后欢呼，然后拥抱，然后开始新的征程……

13、孤岛求生

孤岛：孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并在一处安全的地方。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。

珍珠岛

任务

1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械是鸡蛋从高处落下不碎。

2、数学题： ABCDE 3------------- EDCBA

A、B、C、D、E各是几?

3、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上

时间：20分钟

规则：

1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛

2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷

哑人岛

任务

1、将所有的人集中到珍珠岛

规则

1、只有哑人可以协助盲人移动

2、只有哑人可以移动木板

3、只有盲人完成了个任务后才能移动木板

4、哑人不得开口说话

5、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛

盲人岛

任务

1、将一个球投入水中的一个桶中

2、所有的人集中到珍珠岛

规则

1、个任务完成后才能离开盲人岛

2、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛

器械：

1、5050cm木台12个，高度20cm

2、8020cm木板两块

3、木桶或塑桶一只

4、乒乓球或网球3只

5、一双筷子、一张报纸、一段胶带、鸡蛋一只、笔一支

6、任务卡片

团队表现：顺利完成项目。但"常人"长时间"忙于"包鸡蛋等项目，致使营救行动时间几乎用尽。

体 会：① 盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层;

② 中层(哑人)一味向基层(盲人)寻求沟通，而缺乏向决策层(常人)的汇报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报;

③ 决策层(常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;

④ 基层(盲人)在整个"游戏"中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的!

14、快乐颂

活动目的 藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离

透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程

活动器材

室内或室外平坦的场地均可

16～50人以内，人数不宜过少

2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳)

活动规则

1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法

2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头

3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头

4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手

5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒

6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务

活动分享

短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可

15、青蛙大战

活动目的

竞争与合作

问题分析与决策

器材场地

室内外平坦的场地均可，12～16人一组(偶数为佳)

垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等)

边界绳两条

规则

1.在相距6～8M的位置，以边界绳标出起点与终点

2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数，将整组分成两小队，由一组先攻并发给一人一块垫子，另一组采取防守并发给一人2颗毛线球(软球)，两方各自退到起点与终点线的后面

3.攻击方自起点线后出发，前进时必须两脚一齐青蛙跳，垫子则代替荷叶，如果站立在垫子上，则对方不可用球攻击，另外可用垫子来挡球

4.防守方必须站在线外以球攻击，在线内攻击无效

5.被击中的人员必须回到起点重来

6.计时5分钟，统计共有几人成功达阵，然后交换器材，攻守互换

分享重点：

1.你的小队是采取游击战还是团体战?为什么?

2.不同的攻、守策略，导致结果有什么不同?

3.任务中，你扮演何种角色?决定角色安排的因素是?不同角色对团队的贡献分别是什么?

4.你的需要被注意到了吗?个人的需求是否曾被提出?团队提供了哪些协助?这和平时的工作、生活有没有相同(或不同)的地方?比方说～

5.过程中你看到团队或个人的表现如何?哪些是很棒的?有什么现象是平时团队忽略了?

6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响?是什么?感受?或曾提供哪些协助? ;

能DIY自制关卡的游戏有哪些高自由度游戏

能DIY自制关卡的游戏有哪些？想要在游戏中尽情发挥创造力的话，不妨试一试以下几款高自由度的游戏吧！玩家可以按照自己的想法来设计和分享关卡挑战，趣味无穷，在页面点击连接即可进行下载哦。

1、创游编辑器

零基础也可以自由创作游戏关卡，将脑海中天马行空的想象变为互动作品！自由绘画创作人物与场景，设定工具与脚本来演绎你的故事，还可以叫上其他小伙伴组队创作，在社区中分享和讨论作品，结识更多同道中人吧！

创游编辑器

类型：

休闲益智 3、我的世界

3D人称沙盒游戏，生成偌大的3D空间任由玩家发挥创作，在这里可以体验经典模式，也可以创造属于自己的，只有你想不到，没有实现不了的创作，还有各种材质资源模组让你的游戏体验更加丰富。

我的世界

类型：

休闲益智 4、重装上阵

创造+战斗，在未知的星球上探索收集资源，组装强力的甲。真实的物理引擎设定带给玩家们的组装体验，不同零件的组合搭配构建你的强力武器参与战斗，谁是赢到的天才工程师。

重装上阵

类型：

体育竞技 5、神角技巧

开放世界探索类RPG游戏，在上延续了传统沙盒游戏的思路，在地图内自由拆解和建造各种建筑，还有丰富的角色构建团队来完成冒险。大世界地图中还有隐藏奖励等待玩家们探索哦。

神角技巧

类型：

角色扮演

如何自制游戏

自制游戏如下：

自制游戏是一个非常有趣的过程，它可以让你创造自己的游戏世界，并在其中实现自己的想法和创意。

一、选择游戏引擎

首先，你需要选择一款游戏引擎来创建游戏。一个好的游戏引擎可以为你提供可靠的游戏开发环境，并且有很多可用的资源和库来简化你的开发工作。

比较流行的游戏引擎包括Unity、Unreal Engine、Godot、Cocos2D等等。每个引擎都有其优缺点，你需要按照自己的需求和技能水平来选择最适合自己的引擎。

二、学习编程语言

了解一种编程语言是非常重要的，因为你将使用它来编写游戏的代码。如果你已经掌握了某种语言，可以继续使用它来进行游戏开发，否则需要学习一种新的语言。

目前，最常用的编程语言是C++、C#、Ja、Python等等，其中C++和C#主要应用在游戏引擎中。不过，你也可以使用其他语言来创建游戏，例如Lua、JaScript等等。

三、创建游戏世界

一旦你掌握了编程语言和游戏引擎，就可以开始创建你的游戏世界了。这需要从设计游戏场景、制作游戏角色和动画、添加音效和背景音乐等方面入手。

需要注意的是，游戏世界的设计需要根据游戏类型来确定，比如平台游戏、射击游戏、角色扮演游戏等等，每个类型有其自己的要素和特点。

四、测试和改进

创建完游戏之后，你需要进行测试来确认其是否符合预期。在此过程中，你可以发现一些错误或者调整游戏平衡性、难度等因素来改进游戏体验。常见的测试方法包括手动测试、自动化测试等等，你需要自己根据需要选择最适合自己的测试方法。

五、总结

自制游戏需要一定的编程知识和技能，但是这也是一个非常值得挑战和尝试的过程。如果你想成为一名游戏开发者，那么自制游戏是一个很好的起点，帮助你积累经验并进一步提升自己的技能。