学科教学中的德育渗透的论文(学科德育渗透的原则有哪些)

小天给大家谈谈学科教学中的德育渗透的论文，以及学科德育渗透的原则有哪些应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

1、小学生涯是学生价值观念和道德观念形成的关键时期和基础阶段,小学班主任作为开展德育工作的实施者与,肩负着培养和提高学生思想道德水平的重要使命。

2、下面是我为大家整理的小学班主任德育教育论文，供大家参考。

3、小学班主任德育教育论文篇一农村小学班主任德育教育工作之我见摘要：良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用，而行为习惯和思想品质的形成，小学阶段是一个关键的时期。

4、作为小学阶段的班级工作的主要管理实施者班主任，与学生接触的时间最长，对这个集体的发展起主导作用。

5、班主任工作的质量高低对学生健康发展起决定作用。

6、如何在当前农村小学班级工作中有效开展小学德育工作?以及以何种形式开展小学德育工作就成为每一个小学班主任需要解决的问题。

7、：班级灵魂榜样氛围中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2013)09(c)-0192-01良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用，而行为习惯和思想品质的形成，小学阶段是一个关键的时期。

8、作为小学阶段的班级工作的主要管理实施者班主任，与学生接触的时间最长，对这个集体的发展起主导作用。

9、班主任工作的质量高低对学生健康发展起决定作用。

10、德育工作历来都是学校工作的重中之重，班级作为学校的细胞，是学校工作的基本支点。

11、因此，班主任在班级德育教育工作中不可回避的扮演了关键的角色，一个班级的德育工作能否顺利并附有成效的展开?如何在当前农村小学班级工作中有效开展小学德育工作?以及以何种形式开展小学德育工作就成为每一个小学班主任需要解决的问题。

12、作为一名始终战斗在农村一线的小学班主任，结合自身工作实际，谈一谈本人在长期工作中对小学德育教育工作的几点见解。

13、1 榜样的力量是无穷的班主任在日常工作中，要做到以身作则，言传身教。

14、要求学生做到的，班主任首先做到。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。