二年级数学教学进度表(二年级数学教学进度表上册苏教版)

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1、二年级下册数学教学工作怎么写?教学提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。

2、这里给大家分享一些关于二年级下册数学教学工作5篇，供大家参考。

3、二年级下册数学教学工作1一、学情分析：本学期全班有学生31人,其中男生17人,女生14人。

4、经进行寒检测试卷分析后，本班学生上学期在口诀及知识运用等方面掌握不够扎实，主要原因是练习及反馈不够。

5、本学期要根据以上情况，为提高本学科成绩，应加强学生对知识的反馈训练，为提高等生的成绩做出应有的努力。

6、二、教材分析：这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法(一)、图形与变化、表内除(二)、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法(一)、统计、找规律、总复习等。

7、三、教学目的要求(一)、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

8、2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

9、初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

10、3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

11、(二)、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

12、2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

13、3、有与同学合作解决问题的经验。

14、4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

15、(三)、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

16、2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。