户外亲子活动游戏
导语：户外亲子活动是一个很有意义的活动，不仅寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，下面就由我为大家带来户外亲子活动游戏，大家一起去看看吧!
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户外亲子活动游戏 篇1
户外亲子活动游戏1、踩气球
：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，看谁剩下的气球多为胜利，得星。
户外亲子活动游戏2、吹球进筐
目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。
规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
户外亲子活动游戏3、过小河
：家长与孩子利用三块纸板，以快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。
：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以快穿过拱门的那组为胜。
户外亲子活动游戏5、快活呼啦圈
准备：小动物木偶若干、呼啦圈
：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
户外亲子活动游戏6、玩报纸
准备：报纸
：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
户外亲子活动游戏7、运西瓜
准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁快回来的那组为胜。
户外亲子活动游戏8、好玩的大力士
：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
户外亲子活动游戏9、打靶
准备：敌人5幅;小椅子5把;沙包若干。
：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
户外亲子活动游戏10、打保龄球
准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)
户外亲子活动游戏11、画五官
准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
户外亲子活动游戏12、我是小小领路人
目标：培养幼儿与的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
户外亲子活动游戏13、袋鼠跳跳跳
规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
户外亲子活动游戏14、宝宝争夺赛
规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
户外亲子活动游戏15、全家乐翻天
规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
户外亲子活动游戏16、搬家乐
：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得多的为胜。
注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
户外亲子活动游戏17、夹球跳
：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
户外亲子活动游戏18、大地福娃拼图
目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料：5幅100cm120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。
规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃拼好，以正确率高和速度快为胜。
户外亲子活动游戏19、骑马揪尾巴
目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。
注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。
规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”多的幼儿获胜。
户外亲子活动游戏20、我为奥运赢奖牌
材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。
：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
户外亲子活动游戏 篇2
招：树枝大作战！
所需道具：几根掉落的树枝
难易程度：易。
参与孩子年龄：两岁以上，可以根据孩子状态灵活调整的好游戏。
参与人数：从自己家一个两个娃，一般很快会吸引很多小朋友参加。
玩起来： 首先，发动小朋友们找树枝；收集到五六根树枝后就可以开始游戏。1）几根树枝，可以如一般在地上铺开，孩子跳格子：双腿或者单腿跳均可。2）然后可以把其中一些树枝稍微离地抬高一点，小朋友跳过去。3）再把树枝举高一点，孩子跳不过去了，但你可以他们思考怎么办，小朋友们会有很多想法，比如从下面爬过去，跕着肚子过去，把你的手抬高或者降低过去等等，注意让孩子们自由发挥，不要规定标准动作。4）把树枝升高到比孩子高一截，这个时候他们就需要在遇到这根树枝时，蹦起来。
效果： 现场气氛非常热烈，同时孩子锻炼身体，挑战自我。
第二招：开火车
所需道具：几根掉落的.树枝
难易程度：易。
参与孩子年龄：两岁以上，不然开火车的时候容易撒手，掉队。
参与人数：需要至少三名小朋友，相信我，只要周围有孩子，会有很多愿意参与。
玩起来： 招里捡到的树枝可以继续派上大用场。同时视孩子个数让孩子们周围寻找增加树枝。
1）让孩子们把树枝首尾相连，围成一个椭圆形。
2）鼓励孩子们当火车头，一般先选一位年龄大一点的孩子做。
3）让孩子们自己拉好，开火车。
4）根据情况给孩子们下达各种指令：比如停站、快慢开、发出呜呜声、给火车头加油等等，相信你会玩出自己的新花样。
5）更换火车头，让每位孩子都有机会当火车头。
效果： 气氛同样热烈，但要注意不要太混（1）亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情的有目的、有的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的特点。乱，同时可以培养团队合作意识。
第三招：寻宝游戏。
所需道具：周围的十数种自然界的物品，比如松果、树叶、树枝、小石头、种子等。记住，我们的初衷是让孩子珍视大自然，所以不要破坏植物进行采集。
难易程度：中。
参与孩子年龄：两岁以上。
参与人数：从一人到几人皆可。
玩起来：
1）你先提前在周围走一圈，寻找一些自然界的物品。
2）然后用衣服盖住，根据孩子情况，打开10秒至30秒。
3）然后让孩子们在5分钟内去找他们所记得的东西。
4）等孩子们回来后，可以把你提前收集到的东西一件件拿出来，讲一讲你对这件物品的认识和理解。别紧张！可以从很多方面去讲：描述它的形态，你捡拾的地点，这是什么东西，生长特性，都可以说。同时，邀请孩子们把他们收集到的同样物品一起拿出来。这个游戏也可以变个花样：不用提前收集，而是给孩子们列清单，让他们根据你说的清单去寻找。
效果： 当孩子们围坐一起，听你讲一块普通石头的历险时，他们专注的眼神是的回报。这个游戏也能锻炼孩子的记忆力，训练他们的观察能力和专注力。
第四招：我的树
所需道具：眼罩或遮眼的布，同时需要找到一片树林，要是有不同树种就更好了。
难易程度：中。
参与孩子年龄：三岁以上，年龄大一些容易理解和配合。
参与人数：一对一轮流玩，其他人可以在旁边观察。
玩起来： 可以先由大人做，这样孩子不觉得蒙上眼睛害怕。
1）蒙上眼睛，让孩子带你走到树林中，要求孩子在走的过程中给你行进提示，以免受伤。
2）让孩子帮你选一棵树，带你到树面前，然后你可以依靠双手，还有其他感官去了解属于你的这棵树。过程中，可以问孩子问题。结束后，让孩子带你回到起点。
3）摘下眼罩，依靠你的感觉去寻找属于你的那棵树。当孩子愿意时，你们可以互换身份，由你为他挑选一棵树。
效果： 当我摘下眼罩的那一刻，感觉世界如此美好，所有的感官都变得敏锐。那么多的树中，因为亲子的互动，出现了一棵只属于你们的的树。游戏可以锻炼孩子的合作能力、观察力，以及对生命独特性的体验。
第五招：聆听大自然
所需道具：无，讲究的爸妈们可以准备一块地垫。
难易程度：中到难。
参与孩子年龄：三岁以上，年龄大一些容易理解和配合。
参与人数：从一到多皆可。
玩起来：
1）找到一片稍微寂静的树林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以选择坐着，或者站着，但避免走动。
3）然后大家可以一边继续听，一边交流自己都听到了什么声音。这个部分我认为难在大城市里很难找到一块比较僻静，同时物种丰富，能够听到各种大自然声音的地方。
效果： 如果选到的地方好，那将让孩子和你轻易体验到“活在当下”的状态。
以上几种方式都是我曾经在陪伴孩子过程中玩过多次，效果超级好的户外亲子活动。其中一些方法，借鉴了世界负盛名的自然教育家约瑟夫.克奈儿的方法。希望爸爸妈妈们在的春日里，一起和孩子们体验大自然的美好，留下许多难忘回忆！
户外亲子活动游戏 篇3
1、快乐一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
2、拾方块
游戏准备：自己准备方块（石子）5块。
游戏规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。
游戏：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，放入圈内的为胜。
3、抢板凳--户外游戏
游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
4、比比谁的眼力好--室内游戏
游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
5、你扔我接--户外游戏名称
游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。
游戏：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜
游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
6、剪羊毛
游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子多的家庭获胜
7、滚筒乐
游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。
游戏道具：滚筒6个
游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。
户外亲子活动游戏 篇4
一、连体人
游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。
游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏：
1、幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2、老师说：”大家去找自己的家人吧！”
3、两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4、喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁与爸爸或妈手连接在一起，谁就胜出。
注意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二、看你笑不笑
游戏目的：使幼儿在与人交此游戏的目的：让宝宝表现自己的才能，学会注重乐曲的节拍和轻重，表现出音乐的情绪来。往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。
游戏准备：一根吸管。
游戏：
1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
三、同手同脚
游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
游戏准备：绳子若干。
游戏：
1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
四、城堡大战
游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
游戏：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
注意事项：
1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
五、搭高楼
游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。
适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。
游戏准备：各种形状的积木或盒子。
游戏：
1、孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
2、孩子和爸爸妈妈一起探索搭”轿子”的方法。
3、爸爸妈妈孩子相互介绍方法，看哪一种方法。
4、幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。
5、游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成”轿子”，孩子坐在”轿子”上，把盖”楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。
6、老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬”轿子”，从起点出发，抬至终点后放下”轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的”建筑工地”中，三人依旧搭”轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。
注意事项：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、游戏中，父母和孩子一起到”建筑工地”盖”楼房”。并孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
六、爬雪山过草地
游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。
游戏：
1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成”S”型。
2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：”靠左一点”、”脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
七、你追我赶
游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。
准备道具：垫坐布或报纸。
游戏说明：
1、爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
2、折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。
注意事项：折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
八、游戏《爬大树》
游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
规则：家长不能抱住孩子。
九、游戏《搭高楼》小班
游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆
游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得的获胜。
十、游戏《滚彩球》
游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
5岁孩子亲子游戏
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。5岁孩子亲子游戏
5岁孩子亲子游戏，亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动,也能培养孩子的专注能力和学习能力，让孩子能接触到不一样的东西，下面为大家分享5岁孩子亲子游戏，希望大家喜欢。
5岁孩子亲子游戏1
1、 虫虫飞
父母可拉住宝宝小手，让手指放松，训练宝宝食指和食指去碰，一边碰一边说：“虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水没喝到，回来吃青草。”每天几次，培养宝宝言语听觉和愉快情绪，同时让宝宝手指分开完成活动。
2、 筐中、杯中取物
用小塑料筐装上玩具，让宝宝手伸进筐内取出玩具，还可以用一个大杯子让宝宝从有一定深度的杯子里去取出玩具。注意玩具先要让宝宝看见，然后放在宝宝面前的筐里和杯子里，让宝宝通过努力才能拿到。放置的玩具从大到小，注意安全，防止玩具进口，训练宝宝解决问题的能力。
3、 抵足爬、提拉爬
在宝宝能翻身自如的情况下，让宝宝俯卧，可试着用玩具在前面逗，然后用双手抵住足掌，让其往前移动。也可以用长浴巾折成15-20cm宽，穿过宝宝腹下，提起长浴巾，靠长浴巾托起宝宝的腹部，让宝宝的四肢着地，向前缓慢接近玩具，训练爬行的动作。
4、 抓抓放放
用小饼干或红枣放在碗里，让宝宝去抓，开始咳多放一些，随意去抓，慢慢减少，让宝宝准确地去抓。在训练宝宝将抓到的东西放下，让宝宝无意识的松手到有意识的放下，培养宝宝的手脑协调和手的灵活性以及拿取物体的`准确性。
5、 看看这里有什么
认识自己家中或活动室中各种生活用品。一边认一边和宝宝说：“这时钟，嘀嘀嗒嗒。这是桌子，宝宝的饭摆在桌子上，这是小凳子，宝宝坐着和妈妈玩的，这时小床，宝宝睡觉的。这是大皮球，这是滑滑梯，这是海洋球房子……”还可包括认识一些玩具用品，训练宝宝的认识能力和语言听觉。
5岁孩子亲子游戏2
1、喊数抱团
规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
2、猜灯谜
规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底，猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
3、拾方块
准备：自己准备方块（石子）5块。
规则：每次只能拾一适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。块，拾起后握在手里继续拾。
：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，放入圈内的为胜。
4、抢板凳
准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
5、比比谁的眼力好
准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
好玩的亲子游戏室内
游戏核心经验：好玩的亲子游戏室内如下：
1、大手和小手：
人数：活动人数三个家庭。
：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。多的家庭获胜。
2、穿珠比赛：
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
3、有趣的户外亲子活动游戏4、赶小猪转盘：
目标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
：
（1）家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
（2）孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
（3）亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
（4）转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。
4、变魔术：
目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
：
（1）亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽。
（2）将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。
（3）一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化。
（4）请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽。亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
在家亲子互动小游戏
妈妈宝宝爸爸的亲子游戏在家亲子互动小游戏
在家亲子互动小游戏，很多家长在家休息的时候都喜欢躺在沙发上玩手机，殊不知休息时间是跟孩子们培养感情的重要时机，因此，放下孩子玩起来吧，现在就来分享在家亲子互动小游戏。
在家亲子互动小游戏1
1、乒乓球投篮游戏
如果家里有一个喜欢篮球的宝贝，那么怎样让他在有限的场地里也能享受到投篮的乐趣呢？不妨带宝贝玩一玩这个“乒乓球投篮”的小游戏吧！
甜筒说：平时吃完的薯条盒千万不要扔，粘上一块纸质的篮球板，放在桌子的中心，一个简易版的球框就做好啦！这个过程可以很好地锻炼孩子的动手能力哦~
而且，游戏看似简单，却需要宝贝良好的手眼协调、控制力度的能力。爸爸妈妈还可以和宝贝比赛，看看谁能投进更多的球，是不是非常有趣呢！
2、射击小球游戏
小盆友们对炫酷的玩具总是没有抵抗力，比如各式各样的玩具枪。但如果玩腻了那些单一的模式，不如换个，来玩玩更具创意的射击小球的游戏吧~
甜筒说：准备好一个纸箱和一些卫生纸筒，将纸筒粘贴在纸箱上，摆成高低不一的样子，打造出一个“模拟射击训练场”~宝贝还可以写上相应的分数粘贴在纸筒上，爸爸妈妈可以和宝贝一起玩起来，看看谁的得分更高！
3、表情DIY游戏
除了玩具枪射击小游戏，这款“制作小表情”的DIY游戏，同样非常有趣~ 爸爸妈妈们可以准备一些家里人的头像照片和牙签、皮筋、毛线、绳子等零散的小道具。
甜筒说：让宝贝动手将这些照片按照部位一一剪开，和小道具一起放到一张白纸上，看看孩子自己能拼凑出什么脑洞大开的表情吧！在游戏过程中，可以充分发挥想象力和创造力，极富创造力！
4、打保龄球游戏
打保龄球对孩子们来说，是个有趣又新奇的运动~ 爸爸妈妈可以在家里找一块空地，摆放好塑料瓶或者小纸杯，在距离它1米的地方指定一条界线，就可以和宝贝一起打保龄球啦~
甜筒说：游戏中，宝爸宝妈可以和孩子轮流做球手和裁判：球手负责击球，裁判负责在本子上记录成绩。通过这个游戏，能够很好提高孩子的身体协调性和控制力，还能培养孩子团队合作的意识哦~
5、下棋游戏
在这个不宜经常外出的暑里，还有什么能让孩子远离手机上的小游戏呢？陪孩子下棋，就是一个很不错的选择哦~
比如培养专注力的围棋、提高逻辑思维的象棋、增加创造力的飞行棋等，都是对宝宝成长大有益处的选择~
甜筒说：与孩子一起下棋的过程，就是父母与宝贝增进感情的过程。借助下棋，可以更多的开发宝贝大脑潜力，还能帮助爸爸妈妈了解孩子的内心世界，拉近亲子之间的距离，实现高质量的陪伴！
6、运动健身小游戏
宝贝们在家时，除了坐着写暑作业，就是瘫在沙发上玩手机，运动量很少。那么，有什么办法能让宅在家里的小朋友们，增加一下运动量呢？那就和宝贝一起，来试试这款运动健身小游戏吧！
甜筒说：驮娃深蹲、背娃俯卧撑等这些互动小游戏，让大人和宝贝不出家门就能运动量达标，在欢声笑语中，所有家庭成员共同协作，既能唤起孩子对运动健身的兴趣，又能营造出温馨有氛围，孩子们也能乐在其中~
7、“你画我猜”游戏
爸爸妈妈们是否在各种综艺节目里看到过：“一个人看图，另一个人猜”的游戏？这个画图猜词的小游戏叫做“我画你猜”，爸爸妈妈们在家里也可以跟宝贝一起玩起来哦！
甜筒说：这个游戏非常简单，只需要把自己看到的词语用肢体动作表达出来，让对方来猜所表演的词语。家庭成员可以在游戏中充分发挥创造力和想象力，不仅能扩充宝贝的词汇量，还可以帮助提升亲子之间的默契~
父母的爱，是宝宝成长过程中的“营养催化剂”，高质量的亲子陪伴，是帮助孩子茁壮成长的重要保障~ 甜筒姐姐带来的.这几款亲子互动游戏，既有趣又好玩，可以很好充实宝贝的暑时间~
而且，这些和宝贝一起玩耍游戏的时光，也将成为日后一家人美好的回忆。所以，宝爸宝妈们赶快get起来，带着宝贝一起快乐玩耍吧~
在家亲子互动小游戏2
1、听觉瓶
材料准备：塑料瓶、豆子（彩色珠子、纽扣都可以）
游戏：家长把豆子装进塑料瓶里后拧紧瓶盖，接着在宝宝的四周用力晃动，宝宝凭借听到的声音去寻找瓶子。
能力训练：听觉训练、专注力
2、视觉瓶
材料准备：空瓶子、颜料、米粒、纽扣、彩色小球等
游戏：收集2-3个空瓶子，任意挑选制作其中一款视觉瓶子。
款视觉瓶子是米粒+纽扣组合；第二款视觉瓶是水+豆豆组合；
第三款是水油+塑料球组合。当我们移动瓶子时，宝宝的目光会跟着视觉瓶移动，瓶里物质的流动也会吸引宝宝目光。
能力训练：视觉在我看来任何游戏都可以玩，但需要有规则。我们可以从单纯的游戏中创造出更多的教育价值，让孩子受益，也让家庭受益。相比较其他形式的游戏，它有更加生动的展现方式，也更便捷，在游戏里能学会忍辱负重坚韧不拔、学会取舍。残忍地牺牲一个城市的人来换取一次反攻胜利；渐渐懂得弱国无外交，所以人贵在自己价值不断提升。小学中高年级到初中都非常适合玩，两者都需要一些生物演化或历史知识。发展、观察力
想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源。
3、身体的小惊喜
材料准备：袜子、铃铛手链、小玩具、彩色丝带、水果模型等好玩的小物件
游戏：在小袜子顶部牢牢的缝上几个好玩的小东西，给宝宝穿好袜子之后，让他去够这些脚丫上的小惊喜。
另外，家长也可以用给宝宝戴上铃铛手链或者硅胶球去探索四肢，感知不同物体呢~
能力训练：身体运动发展、触觉、手眼协调
4、好玩的泡泡毯
材料准备：泡泡包装纸，胶布
游戏：用胶布把泡泡纸粘在地上，让宝宝趴在上面，家长在旁边宝宝拍打和研究这些小泡泡。
泡泡纸也可以贴在低矮的墙面上，鼓励孩子坐起来玩。
能力训练：触觉、肢体力量、爬行练习
5、
材料准备：家里的窗帘(门，餐桌等)
游戏：这个游戏十分简单粗暴，只要是家中任意可以遮挡的大物品都可以作这个游戏，一个孩子藏另一个在找，我家俩娃挚爱的游戏之一呢！
能力训练：大运动发展，观察力，探索能力
6、厨房里的小秘密
材料准备：厨房玩具
游戏：家长简单给宝宝介绍厨房用具，并孩子模拟日常煮饭的情景，让她在厨房模拟游戏中探索这些玩具的用途。
能力训练：观察力、生活认知能力
与3岁宝宝的亲子游戏
妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。与3岁宝宝的亲子游(1)游戏规则：戏
与3岁宝宝的亲子游戏，三岁的宝宝不论是在语言还是在运作方面都有了一个大的进步，与宝宝玩亲子游戏更能让宝宝智力开发，还能增加亲子之间的感情，下面分享与3岁宝宝的亲子游戏
与3岁宝宝的亲子游戏1
一、小青蛙跳荷叶的游戏
此游戏的目的：让三岁宝宝学习单脚、双脚跳和有一定距离跳的各种动作及方法，发展孩子的运动协调能力。
此游戏需要的材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
具体：
1、妈妈把马甲袋做的荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好?”
2、妈妈教宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。”(活动四肢、巩固跳的动作)
3、青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4、青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
5、以上游戏要注意规则：一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。
二、小手小手变变变游戏
此游戏的目的：锻炼宝宝小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
具体：
1、爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面;
2、然后爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变!”每变一次父母都要鼓励宝宝变出不一样的动作。比如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。这其中，妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!
3、注意规则：说一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
三、钻洞洞的游戏
此游戏的目的：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
此游戏需要的材料：一个小球。
具体：
1、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。”接着做热身运动。
2、做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3、做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
4、以上游戏的规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。爸爸妈妈注意变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
四、音乐指挥家的游戏
此游戏需要的材料：一根铅笔或小棍。
具体：
1、如果宝宝看到过大型的音乐会中间有人指挥，就会模仿，拿着根铅笔或小棍对着他的拟人动物和娃娃们边唱边指挥，神气活现好像真的一样。
2、爸爸妈妈看到这种情况，千万不要笑话他，应当在旁边播放音乐让他来指挥，他会按着节拍活动，如同真正在指挥一样。宝宝得到鼓励和帮助就会很喜欢指挥，在家庭音乐会上让他指挥，使他有真正的实践经验，愿意当指挥。
让宝宝通过指挥去了解节拍和音乐的情绪，使宝宝更有表现力，愿意深入乐曲细致的地方，使自己进入音乐更深的层次。
与3岁宝宝的亲子游戏2
美术游戏——纸杯娃娃
材料准备：纸杯两个、双面胶一卷、剪刀一把、画笔两支
首先，让宝宝看一下说明。看完看懂后，开始剪纸杯，用纸杯的底部做娃娃头部。
剪好娃娃头后，开始画眼睛、鼻子、嘴巴。
把纸杯剩下的部分沿着杯子剪成一条一条的，做娃娃的裙子，在裙子两侧各剪一个小口，用来放娃娃的胳膊。
在另一个纸杯上剪出四个长条（两个做娃娃的胳膊，两个做娃娃头上的装饰),其余的做娃娃的身体。
把娃娃的裙子套在娃娃的身体上，用双面胶固定好。把娃娃的胳膊插在娃娃的身体侧面的`小口中
把娃娃的装饰用的双面胶固定在娃娃的头上，一个漂亮的纸杯娃娃就做好了。耶！
游戏功能：
锻炼宝宝的动手能力，锻炼宝宝的观察力 锻炼宝宝的思考能力
角色游戏——模仿动物走
材料准备：找一块开阔、平坦的场地
游戏方法：
1、首先家长先确定要模仿的动物，选择小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是宝宝所熟悉的小动物。
2、在活动开始之前，家长要先确认宝宝的确知道这些动物的走路姿势。
小鸡：小鸡的嘴是尖尖的，模仿小鸡走路时两只手放在胸前，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边作小鸡啄米的样子。
小鸭：小鸭的嘴是扁扁的，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鸭嘴状，走路时左右摇摆。
小猫：学小猫走路步子要轻，两手在嘴边向外划，好比小猫的胡须。兔子：学兔子走路时，两只手放在头上，竖起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳着走。
大象：学大象走路时，一只手臂举到鼻子前，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走
3、如果宝宝不知道，家长可以带宝宝到动物园去玩，观察这些动物的样子。
4、家长带宝宝到平坦开阔的场地，家长可以先给宝宝做，然后让宝宝来模仿。
游戏功能：
1、锻炼孩子的模仿能力
2、发展身体的运动能力
3、认识各种动物，了解这些动物走路的样子
体育游戏——追滚球
材料准备：一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场地
游戏方法：
1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。
2、另外，在起跑线的前方2-3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。
3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。
4、家长可以找几个和宝宝年龄相仿的宝宝一起来进行游戏，可以让宝宝们来比赛，家长当裁判，并准备一些小奖品，奖励比赛赢了的小宝宝。
游戏功能：
1、增强宝宝对体育游戏的热爱
2、培养宝宝的游戏竞赛精神
3、发展宝宝的大肌肉的运动
科技游戏---橡皮泥浮起来了
材料准备：一盆水、一盒橡皮泥
游戏方法：
1、首先，将两盒橡皮泥准备好。
2、接着，给盆里放水，让宝宝把自己平常洗澡喜欢放得东西放进去。
3、接着，让宝宝开始制作橡皮泥，抱抱先做了一个自己喜欢的葡萄，然后又做了其他。
4、把模型做完后，让宝宝放入水中，并宝宝观察，让宝宝发现橡皮泥和其他塑料玩具的区别，一个飘浮，一个下沉。
5、家长可以宝宝想一下小船不会沉底，那么先用柚子皮试一下，观察会不会沉入水底。
6、根据总结出的形状，让宝宝重新做橡皮泥，结果橡皮泥浮起来啦。
能够提高孩子创造力的亲子游戏
A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。想让宝宝拥有丰富的创造力，爸爸妈妈不用大费周章，只需要通过简单的亲子游戏就能够完成。和宝宝一起玩游戏，不但能够让宝宝的创造力得以提升，还能够增加孩子和爸爸妈之间的感情，是不是一举两得。下面是我整理的能够提高孩子创造力的亲子游戏，一起来看看吧。
能够提高孩子创造力的亲子游戏 篇1
创意对话，在生活中爸爸妈妈可以用一些创造性的语言来和孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，提高自己的创造能力。
如──如小偷来了怎么办？如篮球是尖的会怎么办？
设──杯子除了喝水以外，是不是可以拿来当花盆呢？
比较──筷子和勺子有什么区别？
联想──看到这幅画，你想到什么？
替代—一如果出去的时候没有带水杯，可以用什么喝水？
还可以经常利用各种生活中的情境，问孩子为什么(why)？在哪儿(where)？什么时候(when)？谁(who)？怎么办(how)？是什么(what)？
今天换我当主角！
找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，在箱子下面剪出一个比孩子身体大的洞，接着把箱子放在适当的位置，挖洞处向外，就变成了一个简易的舞台。
爸爸妈妈和孩子一起玩，随便表演什么都可以，例如，拿着玩具来讲故事。或者换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让这个箱子变成一个电视机，来进行真人演出，更加精彩！主角卖力表演，观众一定要配合着鼓掌哦。
您的孩子喜欢涂涂画画吗？
如果你觉得做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那就是你太缺少创造力了。要让孩子有创造力，要给孩子提供可以发挥的素材，让孩子能把自己的想法实现。
可以在家里专门找一个地方，然后布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也可以放置各种器材，例如纸盒、丝带、瓶罐等。虽然这在大人眼里看起来没有什么价值，但是它们却是孩子创作路上的好伙伴。
培养孩子的创造力，没有固定的方法和模式，平时要多给孩子发挥的空间。
专家支招：父母陪同孩子玩游戏的技巧
1.表达对游戏的兴趣
如果孩子对一件事情没有兴趣，那么肯定进行不下去。孩子是很敏感的，如果你勉强他去玩他不感兴趣的游戏，孩子会反抗，所以可以让孩子自己选择感兴趣的游戏。爸爸妈妈在陪孩子游戏时，千万要专心，不可以糊弄孩子，这样才会有效果。
2.积极地倾听
孩子都需要爸爸妈妈注意自己，所以要学会倾听孩子的讲话，让孩子能够展现自己。孩子在游戏中所表达的可能有着其他的意思，爸爸妈妈一定要注意倾听，可能你就会听到孩子的心里话，在倾听中了解孩子的世界。
游戏是孩子的国度，进入孩子的世游戏：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。界，要多向孩子学习。
不要觉得孩子和大人的想法一样，也不要过多的干涉孩子，孩子的想象力总是超出我们的想象。太阳可以是绿的，云也可以是黄的，爸爸妈妈有了这样的包容力，孩子才会更有创造力，多了解孩子的想法，让孩子愉快地把自己的想法创作出来。
4.遇到问题，试着让孩子自己解决
游戏也是日常生活的缩影，总有这样那样的问题出现，爸爸妈妈不要总是帮孩子解决。游戏是孩子学习解决问题的安全的方法，比如：如果孩子搬不动一箱子的东西，可以问问孩子“怎么办呢？”，的结果可能就是宝宝灵机一动，搬出积木，然后觉得自己很聪明。
虽然在游戏的世界中，孩子才是主角，但是爸爸妈配合同样非常重要。有了你的陪伴，孩子会更加喜欢游戏，创造力也会在不知不觉中发展。
能够提高孩子创造力的亲子游戏 篇2
玩可以提高创造力、批判性思维和解决问题的技能没有严谨的科学依据，只是一种可能，而它将以付出孩子身心健康为代价，这样的锻炼不但不是培养孩子，反而是毁掉孩子。适当的游戏可以激发人们的想象力。从小学开始，我的想象力一样比我妹妹要好很多，十分擅长几何数学，但她不太擅长。不爱动手的她，随着年龄的增长，在数学方面较的情况表现得越来越明显。
一般都是在控制不住孩子情况下才发生的，有点放弃孩子的味道了。或认为孩子还处在叛逆期，再过几年就好了——听之任之。不是因为，家长都害怕的是——成瘾。本身设计者已经设计的很好，我们玩游戏只需要按照套路一步一步的通关。而这个过程是完全不能培养孩子的创新能力，因为游戏不需要孩子设计，只需要按照套路玩就好了，我觉得不仅不能培养孩子的创新能力。
游戏有个别名，叫“第九艺术”，你没听错，就是“艺术”，游戏中精美的人物形象、逼真的场景、酷炫的动作设计……均表现出一定的艺术魅力，给玩游戏的人带来了一场感官盛宴；游戏中故事的情节推进、迭起让玩家欲罢不能。
能够提高孩子创造力的亲子游戏 篇3
1、看的亲子游戏
窗边观察员（评论员）：窗台是一个非常有趣的家庭教育资源，有一段时间我每天早晨会抱着女儿去眺望窗外。外面的世界很精彩，我会让女儿看一看哪里在动，女儿认真而仔细地望着有限而又无限的一个画面。她答出“树叶在动”、“树枝在动 ”、“国旗在动”……他说到人在动。我告诉她，哪里在“动”，哪里就有故事，哪里就有文章。接下来，故事是围绕“女儿喜欢的人”展开的。在窗外熙来攘往的人群中，总有孩子喜欢的人，我便让女儿观察这个人她的穿戴、她的鞋子、她的表情、她手上拿的东西、她在和谁说话，由于是女儿“喜欢的人”，所以女儿说起来也非常带劲儿。这就是我在课上和家长提到的兴趣源理论，你只有抓住孩子的兴趣源，才能更好的开展早期教育。观察之余，让孩子大胆的猜测，她在说什么？她和说话的人是什么关系？她在想什么？她要去哪？……女儿依然答的非常起劲儿，她给出的也许不是“标准”，但锻炼能力却一定是“正确做法”。一篇文章就这样轻而易举的形成了，我告诉女儿，这就是作文，作文就是这样一件有趣的事情。
2、听的亲子游戏
节奏训练：音乐的本质是节奏。在节奏中我们找到了情感的`共鸣，体会了生活的美。纵使你家中没有任何乐器，只要有两只手，也可以制作出美妙的“音乐”。我曾经在小学当过音乐教师，我教给孩子的句话便是黑格尔的名言——“不爱音乐不是人，虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可称作人！“孩子们听完哈哈大笑，想不到一个哲学家却是如此感性的看待音乐，确实，音乐对于儿童智力开发与情商培养至关重要。我有双掌拍出不同的节奏，从简单到复杂，从慢到快，让孩子一一模仿，女儿模仿能力惊人，也给了我很大的惊喜。根据“反向教育”的理念，我与女儿互换身份，女儿拍出节奏，我来模仿，让女儿来判断正确与否。直到现在，我和女儿一起听音乐的时候，总是不自觉地一起打拍子，能感觉出女儿对音乐也是“倾倒”的。
3、想的亲子游戏
一布多用：这个游戏是我自己非常喜欢的游戏，作起来很简单，但是确实可以轻松训练孩子的想象能力。我一致认为紧贴生活的游戏才是好游戏。我准备了一块布，启发孩子将布放在身体的各个部位，布就有了各种不同的“身份”。放在头顶是盖头，放在眼睛上是眼罩，系在脖子是围巾，系在腰间是要带，放在手上是手帕……在周末的“刘勇赫亲子互动课”上，一个四岁的女孩将布放在脚下，说到“看！这是我的飞毯！”引来了家长们阵阵掌声。孩子们的想象力真是巨大的宝库，这个宝库尚未有的模式与规范的制约，所以经常语出惊人！
当我们提供游戏道具后，并不要急着和孩子去说，这个游戏的，而是先要让孩子去猜测游戏的。儿童是游戏的开发者与设计师，而不是简单的模仿者。
4、问的亲子游戏
记者与明星：记者与明星之间的采访，是一个非常有趣的对话过程。记者很想了解明星，明星希望记者了解自己闪亮的地方。当家长作为记者的时候，可以针对儿童提问，问的过程既是让孩子了解自己的过程，同时也是家长了解孩子的过程。我在跟我的女儿玩这个游戏的时候，发生了一个很有趣的故事。我问了四岁的她你的朋友是谁啊？她说出了很多我不知道的男生名字，我感到有些小紧张。当我到你满意自己身体哪一个部位时，她说出了一个我们都没有想到的……之后我单独采访了孩子妈妈、姥姥、姥爷，他们给出了不同的。妈妈说宝宝喜欢自己的眉毛，姥姥说宝宝喜欢自己的小嘴，姥爷说宝宝喜欢自己的鼻子……事实上，宝宝说喜欢自己的部位是——自己的肚子！听完这个结果，全家人哈哈大笑。
这个游戏同时也教会了孩子们如何去和别人沟通，你对别人的沟通，往往从关心别人的生活开始，所以“问”是生活中非常重要的学习内容。我曾经对我的学生说：看一个人聪明与否，就看他提的问题，谁在我的课上个提问，谁就是勇敢的人，聪明的人。
5、做的亲子游戏
旅游路线图：旅程即课程，我已经写过了很多关于亲子旅游的文章，旅行是一种自然的教育，效的教育，有趣的教育。在旅程之前要进行旅行的预习，对于当地的文化、风情与景观有大致的了解，旅行之后才能有更深入、更丰富的体验与收获。旅行之后呢？有的人会把风景抛在脑后，有的人却会写一篇游记，积累生的财富。当孩子小的时候，还不会写字的时候，我发明了一个叫做“旅游路线图”的亲子游戏。准备好一张白纸，由参与旅行的家庭成员一起完成这幅作品。谁记住了什么景点，就在纸上画什么景点，自己画自己印象深的景点，大家做到不要重复。这幅作品完成之后，将成为一份非常美好难忘的亲子记忆。
在这个游戏当中，孩子参与“创造过程”，充分培养创造力。因为儿童创造出能看到、能摸到或者说形象的、具象的“作品”会真正产生成就感与自信心，会激励他继续创造新的作品。
6、说的亲子游戏
好的作品，也靠好的宣传。在亲子教育过程中，既要培养动手能力，也要培养表达能力。我在之前的书，多次提到过“圆桌式家庭会议”，就是让孩子参与家庭讨论，无论是柴米油盐，还是购车置业，都可以让孩子参与其中，一般来说3岁以上就可以进行圆桌式家庭会议了。如果说上面提到的《记者与明星》游戏是启发孩子爱问爱说的话，接下来我们希望儿童能够会说。
产品代言人：广告中的语言是经过高度凝练与精心设计而出的，让孩子模仿广告语言可以培养儿童的语言表达能力和理解能力。当在一定的模仿基础上，我便教女儿怎么来做产品代言人。为自己的作品设计好宣传语，穿上漂亮的裙子，端庄大方的走向“讲台”。家庭观众们则坐在“观众席”上，认真倾听女儿的产品发布会。
创造力的培养离不常生活中看、听、想、问、做、说六个创造力元素，创造力的激活是一个从量变到质变的过程。从现在看来，教育孩子已经不仅仅是给孩子一个平台，而应该是给孩子一个空间，也是他可以在这个空间中造出属于自己的平台。
亲子游戏教案
(2)父、母、孩子相互抛接球,看谁抛得准,接得稳。亲子游戏教案5篇
目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。在教学工作者实际的教学活动中，常常需要进行教案编写的工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。下面是我给大家整理的亲子游戏教案，希望大家喜欢！
亲子游戏教案（篇1）
游戏目的：
1.锻炼孩子的模仿能力；
2.发展身体的运动能力；
游戏准备：
找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。
游戏过程：
1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道，家长可以带孩子到动物园去玩，观察这些动物的样子。
2.家长带孩子到平坦开阔的场地，家长可以先给孩子做，然后让孩子来模仿。
小鸡：小鸡的嘴是尖尖的，模仿小鸡走路时两只手放在胸前，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边作小鸡啄米的样子。
小鸭：小鸭的嘴是扁扁的，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鸭嘴状，走路时左右摇摆。
小猫：学小猫走路步子要轻，两手在嘴边向外划，好比小猫的胡须。
兔子：学兔子走路时，两只手放在头上，竖起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳着走。
大象：学大象走路时，一只手臂举到鼻子前，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。
观察与评价：
1.观察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。
2.观察孩子行走时，是否稳健自如。如果孩子走得很稳，很灵活，说明孩子身体大肌肉动作发展良好。
游戏建议：
1.随着孩子年龄的增长，可以让孩子模仿更多的动物，如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。
2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏，会更加有趣。
3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏，一人用动作表现一种动物，让另一人来猜是什么动物。
设计意图：
这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强，会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏，既有助于孩子身体运动能力的发展，又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣，孩子会非常愿意玩。
亲子游戏教案（篇2）
一、活动内容：
钓鱼、夹珠子、旋转莲花
二、活动目的：
1、体验参与娱乐游戏的乐趣。
2、掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。
三、 活动准备：
物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。
环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。
四、 活动过程：
1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.师：今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子
2、师讲解使用筷子的简单技能。
师： 先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去
3、师介绍场景布置,幼儿进行游戏。
亲子游戏教案（篇3）
活动对象：
全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆
活动名称：
庆三八亲子联欢会
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈工作和妈喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感，学会感恩。
活动准备：
1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架"花儿送给好妈妈"，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》
1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈节日。师：今天不仅仅是妈节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节，OK？
二、互动环节
1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
三、我为妈妈做点事
师：妈妈平时很辛苦，又要工作，又要照顾宝宝，。现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背，擦点护手霜，好好保护妈妈这双漂亮的手，好吗？
四、制作活动——花儿送给好妈妈
1、出示贴有妈妈照片的像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？
2、教师制作方法。
（1）可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。
（2）也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。
3、孩子和妈妈一起装饰相框。
4、孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。
五、结束语
祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《感恩的心》音乐声中结束活动！
亲子游戏教案（篇4）
一、活动名称：
小乌龟来运球(亲子游戏)
二、活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
三、活动准备
1、幼儿经验准备（略）
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备：
(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以快的速度来到终点。
四、活动过程：
1、幼儿进行小动物模仿(热身活动)。
2、幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
B、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求：
B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。
4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动，并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。
亲子游戏教案（篇5）
活动目标：
1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。
2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。
3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。
活动过程：
1、老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。
2、说名字
①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。
③指导要点：
家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
对于胆小的宝宝家长不要着急，步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。
3、音乐游戏《开汽车》
①老师向家长介绍活动目标。
②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。
③指导要点：
活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。
游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。
4、亲子：
①亲子抚触：
小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上宝宝双臂)
爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下宝宝双臂)
高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)
安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)
交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)
转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)
停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)
绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)
②宝宝：
宝宝做一二一，我们一起跳一跳;宝宝做一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈手臂下钻过);宝宝做一二一，我们大家真神气!抱抱!!
5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)
6、节奏感受：
在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。
7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)
①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。
②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。
活动反思：
妈妈宝宝爸爸的亲子游戏
游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度快者获胜。妈妈宝宝爸爸的亲子游戏，对于宝宝来说，是喜欢呆在妈妈爸爸的身边，其实爸爸妈妈可以趁这个时候跟宝宝做一些亲子游戏，一来可以增进彼此感情，而且也能够让宝宝体验到游戏乐趣，以下是分享妈妈宝宝爸爸的亲子游戏。
妈妈宝宝爸爸的亲子游戏1
1+1：妈妈+宝宝
宝宝出生后，妈妈要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝讲故事，逗宝宝开心，教宝宝认识周围事物和常识等。因此，可以说与宝宝交往多的是妈妈。然而，宝宝在与妈妈交往过程中，学会多的还是与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等行为习惯以及初的情感社交技能。
专家评述：
妈性格比较温柔细腻，耐得住性子，根据这一特点，妈妈们可以用简单的小游戏来促进宝宝的各项智能的发展，比如过家家、滚球、玩各种套叠玩具等。妈妈与宝宝之间的游戏相对来说比较静，以培养直接的情感体验和基本智能为主。
游戏1：企鹅迈步(适合新生儿)延长迈步反射，锻炼下肢肌肉。
扶着宝宝站在桌上或硬板床上，宝宝会主动迈步前进，每天练习2—3次，每次迈8—10步，可以锻炼宝宝下肢肌肉，能较早支撑体重量。
目的：新生儿迈步是先天获得的反活动，如果不锻炼，出生后56天前后这种本能会消失，坚持练习可增进肌使宝宝提早站立学步。
游戏2：拍拍手(适合2个月的宝宝)
妈妈可以在宝宝的一侧拍一下手，然后慢慢移动到另一侧，再拍一下手，这样做有目的的轮换。让小宝宝跟着声响和妈手左右动。
目的：宝宝的视觉和听觉的发展。
游戏3：爬行练习(适合6个月以上宝宝)
让小儿从匍行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同的位置上，让小儿爬着去够取。此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。用毛巾提起腹部，练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。
游戏4：踢气球(适合1周岁以上的宝宝)
妈妈扶住宝宝的身体，帮助宝宝踢彩色的气球。 可以对着墙踢。
目的：帮助宝宝增加身体的平衡能力以及下肢的力量。
游戏5：挑珠子(适合2岁以上宝宝)
准备一盒彩色珠子，两个盘子，让宝宝先将红色珠子挑出放入一个盘子内，再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝能否把红色和黑色的挑干净。
目的`：宝宝挑红色珠子的能力会比挑黑色的好，因为认识黑色是近的事。一来使宝宝更准确认识颜色，二来可以锻炼宝宝有目的地挑选和分类的能力。
1+1：宝宝+爸爸
曾见到过这样一幅:一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿,风度款款,神态自然。谁都会喜欢这样的父亲,他在给人一种对比的同时传达出一个信息:成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样，母爱和父爱都是宝宝的心理需要，缺一不可的。
专家评说：
爸爸和宝宝游戏时，经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏，鼓励宝宝勇敢探索、克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神，会让宝宝有形无形中养成良好的3.认识各种动物，了解这些动物走路的样子。个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种的力量中感觉一种安全的依托。
游戏1：发声游戏(适合6个月以上宝宝)
让宝宝坐在爸爸的对面，用纸把你自己的脸遮住，喊宝宝的名字，如果宝宝作出声音的反应，立刻亲吻他，反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触的游戏哦。
游戏2：找玩具(适合8个月以上宝宝)
爸爸用大毯子把宝宝喜欢的玩具盖起来，然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程，也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量，来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中，也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。
妈妈宝宝爸爸的亲子游戏2
1、亲子热身运动：健康歌
游戏一：小蜗牛去旅行
目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个
：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
2、装豆豆
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位一个 豆豆若干
：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
3、快快走，慢慢走(感受快和慢)
用具准备：铃鼓
人数：2人或以上
：
玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。
跟小哥哥或姐也可以玩，或换口头指令也可以。
4、彩带飘飘
目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
：家长手持彩带玩具向前跑，同时宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
5、许多小鱼游来了(也是感受“停”的指令，增进感情)
人数：3人
：很简单的呀，爸爸和妈妈搭个鱼棚，大家边一起唱歌，宝宝边在鱼棚下钻进钻出，唱到“快快抓住”，就PIA一下把宝宝抓住!宝宝每每乐得哈哈大笑。
6、袋鼠妈妈运水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果若干
：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：
袋鼠妈妈，有个袋袋，
袋袋里面，装着乖乖，
妈妈和乖乖，相亲又相爱。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
7、搭积木(练习精细动作，控制手部力量)
用具准备：积木
人数：2人或以上
：
也是超简单的啦，一人搭一块，看谁弄倒积木塔。
8、小白兔拔萝卜
目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
准备：小白兔头饰若干 自制萝卜若干
：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜多者获胜。
9、拍球比赛
(1)父用左手,母用右手,孩子用右手,分别拍球比赛,看谁拍球的次数多,多者为胜。
(2)父可用右手拍球,母和孩子拍球次数相加,一对二比赛,看哪方拍球次数多,多的一方为胜。
(3)父、母、孩子分别花样拍球,看谁拍球的方法多,多者为胜。可参考的方法有:单手拍球;双手同时拍球;左右手交替拍球;高低变化拍球;转体360度接着拍球;边走边拍球;曲线行进拍球等。
10、串珠子比赛
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：带孔的玩具若干 绳子每位宝宝一条。
：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。
11、抛接球
(1)自抛自接球:父、母、孩子各人自抛自接球,看谁抛得高,接得稳为好;父、母、孩子各自抛球后击掌再接球,看谁抛球后击掌次数多并接住球。
(3)两人抛接球,一人在中间抢球,抢到球后,轮换进行。
12、贴五官
目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。
准备：娃娃脸一张 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以贴好者为胜。
13、踢球
(1)父、母、孩子三人相互用脚踢传球,看谁传得准,接得稳。
(2)母在前踢球,父和孩子快速追球,看谁先用脚抢到球,三人可轮换做。
(3)用两个纸盒做球门,父做守门员,母和孩子设法将球踢进门。
注意事项:
(1)此项活动适合场地大些的地方玩。
(2)球门可做得大些,踢球的方向只能往前,而不能往上。
孩子反馈:这一活动,孩子兴趣始终很高,表现在他能自由发展想出多种玩球的方法,主动性、积极性、创造性得到了发挥,个性也得到自由发展,同时还增进了与父母亲之间的感情。
幼儿亲子游戏及意义是什么
1、亲子游戏
(1)蚂蚁搬豆:请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
(2）贴鼻子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其妈妈和宝宝们一起鼓励“____你真棒!”自己的宝宝。
23.多问开放性的问题、亲子游戏意义
（2）亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。
（3 )亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的交流，终促进孩子健康和谐的发展。
和孩子开展亲子游戏的方法
2）用几分钟时间，什么也不说，只是静静地听大自然的声音：不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。1、父母若是能够帮小朋友空出一个小的空间，用帘子隔开，或者能专门为他布设一个特别的活动环境也行。
2、良好的心理环境，在开展时，要注意为宝贝营造出温暖、融洽的活动气氛，让他们能感受到彼此关系的对等。有些行为是一定不能有的：例如有部分家长喜欢把自身的想法施加在小朋友的身上，所提要求太高；沟通时采取粗暴的方式，或逗弄他们，而不是把他们平等地对待。
3、有质量的游戏内容，游戏应该符合小朋友的能力、兴趣，能够从小朋友的日常生活中出发。像小班的同学的对大肌肉的控制正在飞快发展，而上大班后的年龄阶段，大脑对小肌肉的控制在加强。家长就可以根据这些特点作为出发点进行设计。正在上小班的宝贝正是处于语言敏感期，喜欢探索，家长们可以从这些点出发，设计些有趣活动，诸如“卷春卷”等；当到了中班、大班时，父母们就可以设计些小游戏来来锻炼孩子精细动作的控制能力，诸如“摘果子游戏核心经验：”、“挑豆子”等。
小班居家亲子游戏【7则】
【 #亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以？ 为各位整理了小班居家亲子游戏【7则】，供各位参考。
1.小班居家亲子游戏
游戏目标：
1.练习正坐侧身、站立弯腰传球的动作，发展动作协调性。
2.能够根据家长传球的方向的变换快速接、传球，锻炼身体的柔韧性和控制力。
3.愿意与爸爸妈妈一起参与传球游戏，体会亲子游戏乐趣。
游戏4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。准备：
宽敞的游戏空间、软垫、靠枕、球类或者毛绒玩具
游戏：
1.家庭两位成员，宝贝与家长背靠背坐，家长向左后方进行手对手对宝宝进行传递，再由宝贝向右后方手对手传递回来，如此循环。
2.家庭两位家庭成员，宝贝与家长背靠背站立，家长弯腰从胯下向宝宝进行手对手传递，宝贝弯腰从胯下接球站直伸手向家长进行传递，如此循环。
2.小班居家亲子游戏
游戏准备：
1.塑料袋（或气游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用资源，培养他们遵守规则，激起他们对家想的酷爱。球、保鲜膜等），将其充气后系紧；
2.较为宽敞的室内环境或小院子；
3.适合运动的服装，游戏前做做热身运动。
建议：
孩子可以用手击球的方法来让“气球”不落地，锻炼手眼协调能力，激发幼儿对体育游戏的兴趣。
注意事项：
在游戏的过程中要远离桌角、玻璃瓶等危险环境和易损家具，并且不要把塑料袋套在头上哦！
3.小班居家亲子游戏
游戏准备：
纸杯（或易拉罐、小型玩具）。
建议：
幼儿与家长共同用纸杯拼出不同形状的赛道，小朋友双脚打开，分别站在纸杯的两侧进行前进，爸爸妈妈可以指导孩子们尝试多种不一样的方法（例如：双脚跳、四脚着地爬行等）进行游戏，爬行至终点。
注意事项：
1.游戏前，家长可以和幼儿一起跟着音乐做做热身，活动手腕脚腕。
2.在家玩时，做好场地安全预测，尽量选择较宽敞的区域，避免发生磕碰现象。注意地板干湿程度，防止滑倒。
3.游戏结束后，家长可以与孩子一起放松运动，让肌肉得到更好地休息，并与孩子一起收拾整理哦。
4.小班居家亲子游戏
游戏准备：三个纸杯、很多小球（可灵活运用核桃等自然材料代替）。
建议：
首先家长和幼儿面对面，拉开一米五左右的距离。家长拿着球，孩子拿着水杯。家长随机选择方向，将小球滚向幼儿的方向，幼儿用快速度挑选出离球近的杯子，再用杯子将球扣住。
游戏熟悉后，可以将物品摆放在桌面上，家长和幼儿站立进行。同时加强身体素质的锻炼。
注意事项：
1.在游戏中拿纸杯，不能用双手触碰到球。更不能用手抓住球。如果犯规重新开始。
2.游戏时间不宜过长，游戏结束后可以往远处眺望或看绿色的植物让眼睛得到有效的调节。
5.小班居家亲子游戏
游戏名称：《抢彩条》
游戏目标：
可以帮助宝贝对颜色的认知，同时培养专注力和反应力哦
游戏：
将彩条放地，根据口令快速判断颜色，抢彩条，多为胜利。
游戏建议：
建议在室内进行、选择在空旷场地，避免堆积杂物游戏前家长和幼儿讲清规则，并提示幼儿提高安全意识。注意游戏时间不要过长。
6.小班居家亲子游戏
通过滚球，提高幼儿手眼协调能力。
游戏材料：
篮球或其它球、一次性纸杯或瓶罐若干。
游戏：
1.将准备好的纸杯或空瓶罐排列搭好，幼儿通过滚球击打“保龄球”，比比谁击倒的“保龄球”多。
2.改变搭建方式，增加孩子与“保龄球”的距离，替换不同大小的球增加难度。
7.小班居家亲子游戏
1.练习持物控球绕障碍物走，发展动作的协调性。
2.培养耐心、细心、不怕困难的品质。
游戏材料：篮球、瓶子、自制“球棍”
游戏：
家长与孩子自制“球棍”，寻找一块场地并放置同等间距的瓶子（或其它障碍物），手持“球棍”拨动球，以“S”形路线绕过水平，比一比看谁用时短。