已所不欲勿施于人的作文题目关于已所不欲勿施于人的作文题目

已所不欲勿施于人这类作文

【己所不欲，勿施于人】

历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的距离并不遥远。——题记

“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个非常重大的问题：“有一言而可以终身行之者乎？”意思是有没有一句话可以使人终生奉行的呢？孔子用商量的语气对他说：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要强加给别人。那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。用现如今的话说，就是要学会宽容。

《日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。少年感到很难堪，不愿去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。这件事告诉我们，得理且让人。宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢？也许，不用我说，也可以想象得到。正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。

怎样算宽容呢？就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人；就是要学会忘记。因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。只有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。

“其恕乎！”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的快乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标；就一个“恕”字，就是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。让我们学会如何去宽容别人吧！得过且过，我们的生活才会快乐。

“己所不欲，勿施于人。”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。生活会更加和谐，幸福，并充满了快乐。

己所不欲勿施于人作文题目

我们班的中队长负责班级里大大小小的事。这几天班主任骆老师不在，她便更忙了，不仅要带早读，管纪律，还要发试卷，记作业……

今天早晨是语文早读，同学们早早来到了教室。不一会儿，中队长走上讲台，开始带领我们早读。她先让我们读一遍课文，然后需要背诵的再背一遍，还时不时地让同学们回答一些与课文有关的问题，增长些课外知识，俨然一副小老师的模样。虽然骆老师不在，但在她的带领下，我们都很认真。

一个课间，我和梁同学下课去平台聊天，这时，中队长气喘吁吁地跑过来对我说：“你的作文被选上了学校的征文，赶快用信纸抄一下吧，中午之前必须交！”我立刻回到教室，她递给我两张信纸，我认真地抄了起来。下一节是体育课,老师让我们自由活动,我想：先玩会儿再抄吧。可想到她找我时很着急的样子，怎么能让她一再地催我呢？于是下决心把作文抄好再玩。

中队长每天下午都把作业一字不落地抄在黑板上，作业本不厌其烦地收上发下，真是老师的好帮手，我们很喜欢她——负的中队长。

己所不欲勿施于人的作文…

我可以什么事都为别人着想。可，我的宽容却成了别人眼里的懦弱

，我认为自己真的好劲！处处为别人着想，却得不到别人的一丝微笑。真的很可悲吗？不

我不会这么想

我只是处在人生的不同阶段

所以会这样

很正常

当我从萌动的小男孩一瞬间变成了处处为人着想的一个大男生了时Z这时的我已不再是显得懦弱，开始成熟了

想的事多了

自然不在困惑

古人云：己所不欲，勿施于人！这句名言我却时时挂在心上。别人只在乎自己，从不管别人的感受。是啊，人就这么一辈子，不自私一点，自己的果实就将成为别人的盘中餐。可是，这样做一些生活上没有自理能力的人就会吃亏阿，看着他们那可怜，困难的样子，有的人是非常关心，有的人却若无其事。难道大家就不觉得自己身上少了一种精神吗？那么从现在记起：己所不欲，勿施于人！这句话，我要信守

！我将这句话写在书的表皮，让我时时刻刻地记住它。它将是我一生的守护，我要用心去体会

用行动来实践