怎样教小孩学拼音_怎样教小孩学拼音和汉子

小孩怎样快速学拼音方法是什么

孩子上小学的基础学习总是以学习拼音为先，那么孩子究竟该怎样才能快速学习好拼音呢?以下是我分享给大家的小孩快速学拼音的方法，希望可以帮到你!

小孩快速学拼音的方法

方法1：单韵母;例如拼音da(大)，通常教孩子拼音时是这样的：d(德)--a(啊)快速拼读，可是一部分孩子由于语言的流利程度不及，所以孩子期初怎么读，都是(德啊)音。就是读不成"大"音。为什么呢，就是因为字母发音的时间比例不合理;如果阅读时间分配为d(0.1秒)-组合间断0.05(秒)-a(0.4秒)，让孩子读2遍就读出了拼音。

方法2：如果遇见复韵母等，例如：ang eng ing ong an 等;方法和方法1相同。只是把ang eng ing ong an看成一个读音就好了。

方法3：如果遇见介母拼音组合的，例如：dian huan等(i u为介母)，首先地一步是把介母和韵母组合，组合和后，把它们看成一个读音，再由前面声母与之组合。拼读2-3遍就可以了。这里关键要把握时间间隔。dian 拼读时间比例 d(0.1秒)-(组合间隔0.05秒) i(0.2秒)-组合间隔(0.02秒) an(0.4秒)这样时间比例，孩子很快就学会了。---在这里说了这么多，只要你们领会意思，其实就是很教孩子很简单，就是家长自己教孩子是控制好各种字母读音时间比例，及组合速度就可以了。我是一名工程技术人员，我的几个同行朋友家孩子，我帮他们教会了几个。在这里分享其他一些家长，希望有所帮助。

孩子快速学拼音的建议

可以在日常中和孩子多玩玩认字、拼音连线等趣味游戏，帮助孩子加深对拼音、字词的印象。让孩子学好拼音，要先让孩子有兴趣，愿意主动去学、去记。您可以从以下几个方面培养孩子学习拼音的兴趣。

给孩子买一些带拼音的绘本，比如：《经典童话拼音美绘本-海底总动员》、《拼音美绘本:会飞的教室》、《话国历险记-成长文库拼音美绘本》，孩子阅读绘本的过程，也是学习拼音的过程。

比如：水变成冰需要什么条件?买一个雪糕要15元，买3个要多少钱?什么动物的血不是红色的?鼓励他通过书本或自己计算找出，激发他的学习兴趣。

可以在电视机、冰箱等生活用品上贴上记事贴纸，然后用彩笔写下这些物体的拼音，例如可以在冰箱上大大地贴上“冰箱 bīng xiāng”。

还可以让孩子用橡皮泥来捏捏拼音字母，用纸来制作拼音卡片等等，让抽象的拼音字母变得形象直观、可以触摸，使孩子感受到拼音字母就在我们的周围。对于新学的拼音，可以写在卡片或便签纸上，并制作一面“学习墙”，增加学习的趣味性。

准备一本学拼音的光碟，每天让孩子至少看、听光碟20分钟，边看边跟着，孩子读得认真要多表扬，要有的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的。

怎样教孩子学习拼音

01、学拼音说儿歌

用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。

韵母儿歌

，张大嘴，放开喉咙学唱歌。

ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。

eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。

声母儿歌

右下半圆bbb，左下半圆ddd，

右上半圆ppp，左上半圆qqq，

单门n，双门m，拐棍f，

伞把t，q下带钩ggg。

02、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家。

03、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受，促进记忆。

04、学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。

05、连线画动物

儿童大多喜欢小动物，教师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点，一个圆点旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、可爱的小兔、美丽的孔雀……，既复习了拼音，锻炼了儿童动手的能力，还培养了儿童的语言表达能力。

怎样在家教孩子学拼音

汉语拼音是孩子学好汉字的根本，而学拼音是很枯燥的过程，想要教好孩子拼音需要找到正确的学习方法。以下是我分享给大家的教孩子学拼音的方法，希望可以帮到你!

教孩子学拼音的方法

1.学习和背诵声母

首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

2.声母的书写阶段

记住了声母之后，我们便可以教孩子书写声母了，此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但要让幼儿自己想出来。

3.单韵母的学习

单韵母其实没多少，a o e i u ǖ6个，学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的，首先是要学习和背诵，接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后，需要用两三天复习。

4.双韵母的学习

声母和单韵母学习完了，我们就可以进行双韵母的学习，双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样，但是由于是双韵母，所以可能比单声母和单韵母的学习困难点，因此家长要适当的控制孩子学习速度，千万不要让孩子囫囵吞枣。

5.读写拼写训练

完成了声母和韵母的学习，我们就可以教孩子进行字的读写和拼写，当然起初的拼写应该从简单的教起来，此时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。

教孩子学拼音的技巧

学拼音说儿歌

韵母儿歌

，张大嘴，放开喉咙学唱歌。

ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。

eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。

声母儿歌

右下半圆bbb，左下半圆ddd，

右上半圆ppp，左上半圆qqq，

单门n，双门m，拐棍f，

伞把t，q下带钩ggg。

边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家。

把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受，促进记忆。

学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。

连线画动物

怎么培养孩子学拼音的兴趣

激发起孩子对拼音学习的渴望。

在早期教育中，妈妈可以通过各种方式，来激发起孩子对拼音学习的渴望。比如在孩子看动画片的时候，或者给他读故事书的时候，妈妈可以他记住自己喜欢的动画片的名字，或者故事书中他喜欢的人物，并提醒他：“若是学会拼音，就不用妈妈教你念了，你自己也就能读故事了。”这样一来，孩子就有了学习拼音的动力，他也会愿意去学习。

运用恰当的方法，让孩子对拼音“有感觉”。

教孩子学拼音有哪些方法呢?其实抽象的拼音对于3-6岁的孩子来说，理解起来有一定的难度。但妈妈可以通过运用恰当的方法，来让孩子逐渐对拼音“有感觉”，这样孩子才会乐意去学，也才能学得更快。

编一些顺口溜帮助孩子记忆不同的字母;还可以调动起孩子的想象力，给孩子创设一个情境来帮助他识别字母;或者编一些小故事，用故事的吸引力来让孩子对拼音学习充满期待，等等。

这样的方法有许多，妈妈可以根据孩子的个性特点酌情选择。总之，千万不要像事例1中的妈妈那样，因为没有正确的教学方法，反而使孩子失去了学习的兴趣。

教孩子学拼音不能急于求成，要耐心辅导。

正因为拼音是学习汉字的基础，所以妈妈都会对拼音的教学格外重视。但即使重视，妈妈也不能急于求成，应该根据孩子的实际情况，耐下性子去辅导，千万不要拔苗助长。否则孩子就有可能会对拼音学习产生厌烦情绪，妈妈即使教会了他，他也不能牢固掌握。

指导孩子学习拼音，妈妈也不要吝啬鼓励。

教孩子学拼音有哪些方法呢?在早期教育中，孩子初学拼音的时候，也会困难重重，这时候妈鼓励对他来说很重要。所以，每当孩子掌握了一个字母、一个音节，甚至一个字的正确读音的时候，妈妈都应该及时给予表扬与鼓励，这样就能他向更高的学习目标前进。

做孩子的“陪练”，让他愉快掌握拼音。

尽管进入小学后，孩子还会对拼音进行更系统的学习，但妈妈之前的教导将会帮助他为以后的学习打下良好的基础。

因此，妈妈可以通过孩子感兴趣的方式，来给孩子当“陪练”，帮助他加深对拼音的理解。

教孩子学拼音的注意事项

1、读音要到位

读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音，能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。

2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读

不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。

3、适当书写，帮助记忆

光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。写的时候，先描红，然后在写，在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。

4、四声标调，会读会辨析请勿采集

四声标调，是今后两拼和三拼的基础，所以学的时候要仔细辨析，不仅要会读，也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。家长可以通过互动游戏帮助孩子辨认朗读，比如：家长准备一些标有四声的韵母卡片，打乱后，让孩子一个一个读，遇到有困难的，家长指导后，可以将这张卡片放在一边，待再次练习之用。又如，家长请孩子任意报一个带标调的韵母，家长在卡片中找出相应的卡片，让孩子判断，有时候可以故意拿错，让孩子来指正。

5、两拼是关键，天天练一点

小朋友学习拼音，往往在拼读上是个瓶颈，分开辨识声母和韵母都问题不大，一旦要拼读了，就问题多多，有些孩子总是会拼出搞笑的音。

小孩拼音怎么教容易入门

小孩拼音是学习汉语拼音的步，对于初学者来说，掌握好拼音是非常重要的。以下是一些容易入门的小孩拼音教学方法：

1. 通过歌曲学习：小孩子喜欢唱歌，可以通过唱拼音歌曲的方式来学习拼音。这样可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习拼音，同时也可以提高孩子的兴趣和记忆力。

2. 利用拼音卡片：可以制作一些拼音卡片，上面写着拼音和相应的汉字，让孩子通过卡片来学习拼音。可以通过卡片游戏的方式来增加趣味性，让孩子更容易掌握拼音。

3. 利用拼音软件：现在有很多拼音学习软件，可以通过这些软件来学习拼音。这些软件通常会有一些互动游戏和练习，可以帮助孩子更好地掌握拼音。

4. 利用拼音故事：可以编写一些有趣的拼音故事，让孩子通过故事来学习拼音。这样可以让孩子在愉快的氛围中学习拼音，同时也可以提高孩子的阅读能力。

总之，小孩拼音的教学需要注意趣味性和互动性，让孩子在轻松愉快的氛围中学习拼音，这样可以让孩子更容易入门。同时，家长也需要给予孩子足够的鼓励和支持，让孩子在学习拼音的过程中感受到成就感和乐趣。

小孩拼音不会拼怎么教

要有耐心，这很重要。

关於孩子的「认字」，比我们想像得简单，但也更复杂。简单的是，孩子早在三、四岁就已开始萌生兴趣，而不是等到小学一年级。复杂的是，技巧熟练的过程，并非一、两个月，而是需要三、四年的时间。让我们一起来了解，小小孩是如何认字的？

我个人并不使用「识字卡」，反而更建议亲子共读。在孩子四岁之後，有一个亲子共读的小技巧，你可以一边说故事，一边一个字、一个字指给孩子看，透过这样的过程，让孩子将声音与符号做连结，孩子会突然顿悟，原来每一个符号都有一个读音，从此开始认字的过程。

当宝贝进入这一个阶段，你会观察到他开始想要写「字」，而拿笔在纸上乱画。这表示孩子进入「创字」的历程，他会自己尝试写「字」，但往往只有他自己看得懂、读得出来。这时爸爸、妈妈千万不要浇冷水，或想要纠正他，让他知道你觉得他写得很好，更能加强他的学习动机。如果你真的想要带著孩子练习，千万不要太贪心，孩子写出自己的名字，就是的练习了。如果名字的字比较难写，只要选其中一个最简单的字练习。当孩子画出一张图画後，请他「签名」，会让孩子更有成就感。

拼音学不好可试试以下方法：

1、熟记字母表，掌握音序

这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。

2、拼音字母要记熟

熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这是学好汉语拼音的基础。

3、掌握汉语拼音的组成结构和拼音方法

汉语拼音一般都由声母、韵母和声调三个部分组成；普通话的声调有阴平一、阳平二声、上声三声、去声四声四类，其口诀是：“一声高高一路平，二声由低往上升，三声先降再扬起，四声从高降到低。”声调只能标在韵母的主要元音上。在i、u并列的情况下，声调应标在后面那个元音上，i上标调点不写。

4、借助一些电子设备，反复跟读，练习，多听。

5、每天用拼音写个小故事，让他自己读。故事要有趣。

拼音日记，自己写，也可以家长写了让他翻译成汉字。或者故意写个错的，让他发现并改正。家长和孩子一起互动学习。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。“根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

怎么教小孩子把拼音拼读出来

教小孩把拼音读出来的方法如下：

1、家长要鼓励孩子动笔写，只读不写是很难讲拼音记下来的。孩子写拼音的时候，家长可以尽量让孩子找雷同的字母为一组练习，比如b和d，这样可以让孩子较好的分辨这一组字母的相同和区别，防止以后再书写的时候出现错误。

2、家长可以在日用品上贴上拼音，孩子经常看见就会拼写了。家长可以把字母与音节写在小卡片上，然后贴在对应的实物上面。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。

3、家长可以买一些书籍，引起孩子的兴趣。小朋友对有趣的书籍总是缺乏抵抗力的，家长可以陪孩子一起看书，既可以让孩子学习拼音，又可以拉近亲子关系。

4、长可以使用拼音儿歌法，提高孩子学习拼音的兴趣。家长可以通过唱歌的方式让孩子正确的区分声母、韵母、单韵母、复韵母，既让孩子学习了拼音，又学习了儿歌。

家长要让孩子多读拼音，让孩子认识并熟悉拼音；在学习的同时还要让孩子边读边写，可以加深孩子的印象，提高孩子的记忆力；家长还可以用拼音儿歌法教孩子，既可以引起孩子的兴趣，也可以帮助孩子正确区分声母、韵母等。

该怎样让小孩学会汉语拼音？

我是自己教孩子学会拼音的，来分享一点儿经验

我给儿子教拼音的初衷是想让他快点掌握自主阅读，不想他一看到书就马上拎到我跟前，说：“妈妈讲！”那时候孩子快五岁了。一开始，我打印了声母表，韵母表，前鼻音、后鼻音等等的一系列表，足足十多页，孩子认、读。我像严历的老师那样一丝不苟地教儿子认、读，但是很快我发现效果太了。儿子简直就是那个掰包谷的小猴子，边学边忘。这样下去不行啊！于是我改变战略方针。

一、鼓励孩子每天只要读会5个拼音，我定的量是这样组合的，1个声母+4个韵母，比如今天只要读会，t ,a, u,o,ei,单个会读就行，不要孩子拼，但是这几个拼音字母可以组成ta,tu,tao,tei,我不给孩子讲这些，只要求他完成今天的量，会读单个的字母。同时复习昨天读会的，也只是会读单个拼音。每10天增加一次新学的量，因为学习量是逐渐增加的，而且孩子学会的越来越多也越来越熟悉，所以孩子欣然接受。

二、给孩子买了一本他特别喜欢的带拼音的故事书。晚上到讲故事的时候，先提一个条件，把那本新买的带拼音的《海棉宝宝》拼读一行，拼的时候是家长带着拼读的。

这个过程非常奇妙，孩子即掌握了拼读的方法，也认会了汉字，记得让孩子温故而知新。

三、学习的过程一定不能孩子，小孩子学习的过程中保持心情愉快非常重要。

我是玮祎爱阅读，关注儿童阅读和心理，分享儿童阅读知识和经验。欢迎关注！

我说说我的经验，希望能帮助到您。

我的孩子从九月份初步接触拼音到现在十一月份拼音听写考试拿到，这两个多月来，我们都经历了什么呀，唉，老母亲的一把辛酸泪！

九月份入学，孩子开始学习拼音，带班的老师是一个比较有名气的老师，说是拼音一直教的很好。九月份主要学习单韵母及声调，作业也只是一些读读写写。孩子属于接受能力强的，学得很快，回家发现她都会，也就没怎么再管。这里划重点，这个年纪的孩子学得快忘得也快，一定要不停强化不停巩固，不然后期内容越来越多了，学了后面忘了前面。这都是坑啊！

十月份，一个长，出门玩了一趟，没提学习一个字。结果收后，状态就跟不上了。主要是孩子特别是家长心理还没转变过来，还停留在以玩为主的阶段。收后，开始学习声母了，这个的老师开始报听写了！报的还是音节，类似于爸爸、瀑布、肚皮、皮肤、努力、顾客等等，还要求只报词组，孩子拼出音节并默写出来。孩子从读到写到默写这是有阶段的，老师要求全部一步到位，我当时特别讶异，觉得很是揠苗助长，对孩子也就放松了要求。整个十月份孩子听写考试都是一塌糊涂！

十一月份，发现苗头不对啊。因为老师每周都会发出听写学生照片，都会进行表扬鼓励。而且名单人数越来越多！说明老师的高要求快节奏，越来越多的孩子跟上了！而我的孩子还是一塌糊涂！我开始着急了起来。吼、骂、甚至打，突然高强度的学习要求孩子很不适应，孩子哭闹，甚至喊着:我不写，就是不写！好吧，老母亲耐下心来，小样，还治不了你了。

还记得那个周五下午，忐忑的等着他们班级群的作业通告。看到表扬名单上面有她名字的那一刻，老母亲内心的那个激动！真是比自己获得荣誉要高兴得多！！！

而且当她度过了那个最初的艰难期之后，现在学习越来越顺利，她信心越来越足，从她读拼音声音越来越大就可以体现出来！哈哈。

谢谢小悟空的邀请！

对于低幼阶段的小朋友教育的做好方式就是寓教于乐，这个我有亲身的体会，我家小妞也是今年开始学习拼音，刚开始的时候很困难，尤其是拼写方面真的很吃力，利用了如下的游戏小工具和宝宝一起占胜拼音的纸老虎！

这个过程中，首先孩子拼音不好家长都会很着急，但是不能把自己的这种焦虑转移给孩子，更加不能给孩子施加压力，这样的话孩子自信心就会收到打击，很容易失去学习的兴趣。

我们当时就是利用了拼音字母卡片，反复玩各种游戏，大小声指认读，给字母宝宝找邻居，和字母宝宝捉迷藏等等，一类型的游戏这戏字母卡片反复出现，这样的孩子在游戏当中就可以找出来了，并且还可以让孩子比较一下几个相似的字母，比如bd p/q,通过认读和小游戏轻松搞定了认读的难题，并且孩子很喜欢玩哦！

这个比个有一点点的难度，因为那个是游戏，孩子没有什么抵触的心理，不过这个就不一样了，宝宝一拿起笔写的是就犯愁，因为我家的宝宝喜欢绘画，就让他们自己的会好给字母宝宝画像，这个活动她比较喜欢，就拿着水彩笔给字母认真的画画，画了一段时间慢慢熟悉了之后，就开始挑战高难度，占个写字母，这个我们叫做分配房子，那几个字母占中间一层，哪几个字母是中上层，那几个字母是中下层，哪几个字母是占三层的，这个时候宝宝比你还用心的去找哦，找到之后就书写下来，慢慢书写的难关也克服了！

这个时候对于低幼阶段的孩子，越贴近生活越好，刚刚开始我们就是用所学的声母和韵母拼读日常生活中常见的词语“吃饭、起床、、画画、看电视、冰淇淋”等等，就是孩子平时接触的词语，很熟悉的那种，慢慢的增加一些词语，那样的话孩子就会比较感兴趣。

然后我家购置了一块小黑板，然后让宝宝在黑板上书写，当小老师，或者是做连线或者是改错的题目，这个办法超级好用，孩子自己的自信心也增强了，这样测试书写拼读关则顺利通过！

小游戏大智慧，欢迎关注和，一起做有趣好玩受孩子欢迎的父母！

1.多读。这是学好拼音的步,首先我们要让孩子认识这些拼音,多读拼音加深孩子的理解能力,学拼音不能急于求成,刚学拼音的孩子们理解能力较,学不会很正常,家长要耐心