《刷子李》这一课作者是怎样把主人公的特点写出来的描写方法？
根据课文内容“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”“刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去”“刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。”可见，作者通过规矩奇、动作奇、效果奇来表现“刷子李”高超的技艺的。从全来看，写“刷子李”规矩奇、动作奇是正面描写，“曹发怔发傻的模样”徒弟曹从怀疑到叹服的心理过程是侧面描写，作者是运用正面、侧面描写相结合的手法来写“刷子李”高超的技艺的。故为：作者通过规矩奇、动作奇、效果奇来表现“刷子李”高超的技艺的。作者运用正面、侧面描写相结合的手法来写“刷子李”高超的技艺的。
课文是怎么描写刷子特点 课文怎么写刷子李的特点
课文是怎么描写刷子特点 课文怎么写刷子李的特点
刷子李这篇课文是从哪些方面来写？刷子里的才艺
《刷子李》这篇课文从两个方面写出了他的才艺：、通过直接描写他刷浆时的衣着和刷浆时的动作来表现
第二、通过徒弟曹心理活动的变化，即曹由半信半疑到佩服，再到失望，生深受震撼，间接突出他的技艺高超。
刷子里这篇课文主要是通过什么描写来表现的
《刷子里》这篇课文主要抓住了刷子李的动作进行描写，来表现他技艺的高超。
这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。
在刷子李中的刷子李。抓住了人物的什么特点进行描写
“刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
在刷子李中的刷子李。抓住了人物的什么特点进行描写
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匿名用户2013-06-24
“刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李1
刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
《刷子李》抓住了细节描写的方法。
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。
文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
“刷子李”的特点：技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。
1．蘸浆手法高，配料方法妙。
2．动作熟练，优美动人。
扩展资料：
刷子李的人物经历
刷子李专干粉刷这一行。他要是给刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛一般美。最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在后边提东西。曹当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。
“刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然，技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。1．蘸浆手法高，配料方法妙 2．动作熟练，优美动人。 3．做工精细，效果非同一般。 （正面描写刷子李刷墙的细节，突出他技艺高超。） 三、细读研究“四处”黑衣服细节描写。 1．听说墨衣服（刷浆时穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；只要身上有白点，白刷不要钱。） 2．看到黑衣服（一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲） 3．检查黑衣服。（每一面墙刷完，他搜索一遍，身上居然连一个芝麻大小的粉点也没发现） 4．发现“小白点”（小白点是烟灰烧的小洞，里面的白衬裤打小洞透出来，看上去跟粉浆落上去的白点一模一样……）。 （侧面描写四处黑衣服的细节，衬托刷子李刷墙技艺高超。） 四、回读全文，总结归纳写法特点 中心：技艺高超 （1）刷墙（正面描写，行内行外人不信，（2） 徒弟半信半疑，突出人物特点） （2）四处黑衣服（侧面描写，烘托人物特点）
技术高超，动作悠然
动作娴熟，优美动人
刷子李这篇课文中从哪些语句中能表现到刷子李高超的刷浆技艺？
1、最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
2、一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
3、刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
画出描写刷子李和曹的语句体会课文是怎样写出刷子李的特点的
课文是这样写出刷子李的特点的：
一是巧设悬念。起初，曹对“刷子李”的技艺是有所怀疑的，他要好好验证一下，这就设置了一个悬念:“刷子李”刷墙的时候，会不会把白浆弄到身上？
当“刷子李”每刷完一面墙休息时，曹就“搜索一遍”，结果会怎样呢?这又是一个悬念。，曹终于发现了一个白点，这个白点是白浆吗?难道师傅真的名不副实?悬念又生。一个个悬念的设置，引人入胜，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。
二是抓细节描写。如对“刷子李”刷墙时动作、声音的细致描写，对曹内心活动的描写，对表现人物的特点都起到了极大的作用。
作者写刷子李的神奇绝技时,极力写他技术之高,“他若是给您刷好一间屋子,屋子里任何东西都不用放,单坐着,就好似一样美。最令人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,做完活,全身绝没有一个白点。”这是在与自己挑战?或是以追求完美展示自己的超凡出众?但不管怎么写,这样写却吊起来了大家的胃口。
随后作者从一个小徒弟的角度证实了刷子李的真功夫:一开始,徒弟是“半信半疑”,但半天下来,竟然连个芝麻大的粉点也没看到。他真感觉这身黑色的衣服有一种神圣不可侵犯的威严。就在徒弟对师傅钦佩得五体投地时,却忽然看到刷子李裤子上出现个白点:师傅那如山一样的形象轰然倒去。
没想到刷子李接下来揭开谜底:那白点原来是个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!一波三折的叙事,使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了大家,起到了引人入胜的艺术效果。