用字母表示数四年级下册题(用字母表示数题目四年级)

四年级用字母表示数

100d

s=vt

100d

1.a×S=aS

2.d×100=100d

3.如果等边三角形的边长为d米。那么它的周长是（3d）米

4.如果路程用s表示，速度用v表示，时间用t表示，那么s=(vt)

四年级下册用字母表示数怎么做？

比如：一辆汽车一小时行驶70千米，那么这辆汽车行驶350千米需要几小时？这个问题很简单，就是350÷70=5（小时）。

一辆汽车一小时行驶a千米，那么这辆汽车行驶b千米需要几小时？其实这道题只要弄明白了路程、速度和时间之间的关系，就很容易算出来。

路程=速度×时间，时间=路程÷速度，在这个题目中已知路程和速度，只要利用公式就可以求出时间，时间=b÷a。孩子们不理解的是为什么这个算式不能算出得数。

扩展资料正方形 a—边长 C＝4a S＝a2

长方形 a—长 b－宽 C＝2(a+b) 或C=2a+2b S＝ab

三角形 a---底边 h—a 边上的高 S＝ ah 或 S=ah÷2 或S=

梯形 S＝(a+b)h/ a— 上底 b－下底h－高 S＝ (a+b)h或 S=(a+b)h÷2

圆 r－半径

C＝πd＝2πr r—半径 d－直径

π—圆周率 C=πd或C=2πr S＝πr2

d= 或d=c÷ π

r= 或r=c÷π÷2

圆环 R－外圆半径

S＝π(R2-r2) r－内圆半径

R－外圆半径环＝S外－S内＝π(R2-r2)

立体图形

图形名称字母含义 S — 面积 V — 体积

正方体 a－棱长棱长和=12a S表＝6a2 S底＝ a2

四年级数学知识点下册归纳

学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级数学下册必备知识点归纳

1.整数加法

(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

(3)加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数。

2.整数减法

(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做。被减数是总数，减数和分别是部分数。

(3)加法和减法互为逆运算。

3.整数乘法

(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。

(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0。

(4)1和任何数相乘都的任何数。

(5)一个因数×一个因数 =积;一个因数=积÷另一个因数。

4.整数除法

(1)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。

(2)在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。

(3)乘法和除法互为逆运算。

(4)在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

(5)被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。

小学数学四年级知识点：有趣的算式

探索与发现(-)

(有趣的算式)

知识点：

组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的位和位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。(此为回文数)

第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积(如果能直接推算出首位数字则更好)

第三组算式：积的个位都是1，首位都是9;积的位数正好是两个因数位数之和;积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。

第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个的四位数与最小的四位数。再次相减······在这样不断重复的过程中，得到数字4176。

小学数学四年级知识点：乘法分配律

探索与发现(三)

(乘法分配律)

知识点：

1、乘法分配律：两个数的和(或)与一个数相乘，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，在把两个积相加(或相减)，结果不变。用字母表示数：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c

补充知识点：

1、式子的特点：式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中，有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。

2、 102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或)，再应用乘法分配律可以使运算简便。

总结：文为大家整理和分享的内容是四年级数学知识点：乘法分配律,怎么样，大家对知识点数学乘法分配律了解了多少呢?

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小学四年级用字母表示数、出题目

一、填空题。1.梯形的面积＝(上底+下底)×高÷2，如果用S表示梯形面积，a表示上底，b表示下底，h表示高，那么梯形面积的计算公式用字母表示是( )。2.如果用S表示路程，v表示速度，t表示时间，根据路程＝速度×时间可知S＝( )，v＝( ),t＝( )。3.用字母表示数，写出运算定律比用文字叙述更( )，也( )应用。4.在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以( )，但应当把( )写在( )前面。5.一箱苹果重25千克，a箱苹果重( )千克。二、选择题.1.在奇数a后面的两个奇数分别是( ).①a+1,a+2 ②a+1,a+3③a+2,a+4 ④a-2,a-42.用含有字母的式子表示比x的2倍少18的数，应是( ).①18-2x ②2x-18③18+2x ④2x+183.用含有字母的式子表示：a的平方的2倍与b的2倍的平方的和，是( ).①(2a)2+(2b)2 ②2a+2b③(2a+2b)2 ④2a2+(2b)24.小明身高a厘米，小刚比小明高18厘米，小刚比小强矮12厘米，三人的平均身高是( ).①(a+16)厘米 ②(a+12)厘米③(a+8)厘米 ④(a+10)厘米三、用简便方法表示下列各式.1.a×a( ) 2.a+a( )3.4×a×b( ) 4.4+b+b( )5.a×5( ) 6.a+a+5×b( )7.a+a+a( ) 8.a×b×x( )四、求含字母的值.1.当a＝12,b＝20,n＝15(单位：厘米)①(a+b)×2＝? ②an＝?③ an＝? ④a2＝? ⑤ (a+b)n＝? 2.“五一”中队45名少先队员去采集树种，每人采集a千克。①用式子表示这个中队采集树种的总数； ②根据这个式子，求a＝1.5，这个中队共采集树种有多少千克? 【基本能力达标学习】一、先求出含有字母表示的式子，再求出式子的值.1.张师傅每小时加工a个零件，徒弟每小时加工b个零件，俩人合做m小时，共加工的零件数是( ).如果a=10，b=9,m=5，上面的式子的值是( ).2.学校买了10个篮球和12个足球，每个篮球价x元，每个足球y元，买足球比买篮球多付的钱的式子是( ).如果a=12,y=10.8，上面的式子的值是( ).3.已知三角形的底a=4,高h=6(单位：厘米)，求三角形的面积是S( ).二、应用题.1.小明走1千米需要20分钟，他从家走到学校走了30分钟.弟弟走1千米用的时间比小明多x分钟，弟弟从家到学校要几分钟?①用含字母的式子表示弟弟从家到学校的时间. ②当x=8时，求出弟弟从家到学校所需要的时间. 2.1千克苹果的单价a是1.85元，已经付给的总款b是45.8元，问购买的数量x是多少千克?(得数保留整千克数)

A÷B=B分之A