第二阶段教育整顿思想汇报教育整顿第二阶段汇报材料

预备员思想汇报:思想纪律作风集中整顿学习心得体会

在这次“思想纪律作风整顿”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对思想纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是目前的工作难度加大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种工作创新的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学主义理论就更少，对、思想、理论缺乏系统的学习，没有深刻领会的真正要义，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，自己尚未有一整套学习业务知识的，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强理论学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。认真学习理论、“”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻，精读有关重点文章，及时学习领会的文件精神，提高自己的理论修养，坚定自己的信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成和交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，为教育事业做出新的更大的贡献!

如何写思想汇报？

把学习成绩大致做一个陈述，若成绩好可以多说说，一般可以含糊的说。

2、主要把你参加团校的学习情况写进去. 成绩不是很重要，主要是你在思想上的提高和认识，重点是老师对你的评价。

3、很简单描述，最多从高中写，多了太麻烦，没人看。

例：

（一）

要求入的同志必须亲自向组织提出书面申请。申请内容主要包括：本人对的认识和入动机，入态度；个人在、思想、工作（学习）、作风等方面的主要表现情况；个人履历、家庭主要成员及主要关系的情况等等。同时，对本人过去历史问题或受过奖惩的，都必须如实写清楚。

一般由四个部分组成：一是标题，一般写""。二是称谓，即申请人对组织的称呼，一般写"敬爱的支部"。三是正文，主要包括：对的认识、入动机和对待入的态度；个人在、思想、工作（学习）、作风等方面的主要表现情况；今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入组织。家庭主要成员、主要关系的情况也要写清楚。如果自己有历史问题，或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一光荣称号，都应如实写明；如果自己的家庭成员和主要关系中，有人情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大，也应实事求是地写出。四是结尾，一般都用"请组织在实践中考验我"、"请组织看我的实际行动"作为正文的结束，加"此致、敬礼"等用语结束全文。，要署名和注明日期。

写应注意以下四个问题：一是要认真学习章，掌握基本精神，加深对的性质、任务，的权利、义务等基本知识的理解；二是要联系自己的思想实际谈对的认识和入动机，反映自己的真实思想；三是对要忠诚老实，如实向组织反映情况；四要写得朴实、庄重。

（二）思想汇报

要求入的同志为了使组织更好地了解自己，接受组织的教育和监督，要积极主动地向组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养自己的组织观念，提高思想觉悟。一般情况下，每半年至少应口头或书面汇报一次。

思想汇报，主要是写自己的思想情况，当然也要涉及工作和学习，具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还存有什么疑虑、理解不清的问题等；如果参加了重要活动或学习了重要文章，可以把自己的教育、体会和认识写给组织；如遇到了个人利益和利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向组织汇报；如果为了使组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚。在汇报的部分，可写上自己对组织的请求和希望，如希望组织加强对自己的培养教育，或请组织上派人找自己谈谈心，指出自己的努力方向等等。

向组织写思想汇报，最重要的是真实，切记空话、套话连篇的表面文章。要求入的同志要积极主动的向组织汇报思想；组织要通过多种形式对有入要求的同志进行培养和考察，全面分析一个同志的情况，不能简单的用汇报次数的多少来衡量他是否积极靠近组织。

（三）自传

自传，是自述生平和思想演变过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等，系统而又有重点的通过文字形式表达出来．它是每名要求入的同志向组织书面汇报的一种形式，是组织上全面的、历史的、系统的了解申请入积极分子的重要材料。

自传一般包括如下三个方面的内容：一是写明个人和家庭主要成员、主要关系的情况。个人情况包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、本人身份、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况主要指父母、配偶和子女、以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和情况。主要关系情况要写明与本人在上、经济上有直接联系的亲友以及同学或同事等人的职业和情况。二是写明自己的历史。一般从上小学时写起。要写明何时、在什么学校读书或在何地从事什么活动；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任些什么职务。前后时间应衔接，每段经历要提供证明人。还应写明加入过什么派、进步团体、反动组织或封建迷信组织，任何职务，以及有何其他历史问题，结论如何；受过何种奖励或；需要向组织说明的其他问题等。三是写明自己的思想演变过程。这是自传的主体部分。一些年岁较大，经历较复杂的同志，可把自己的历史分成若干阶段，写明各段时间的思想变化，对的认识。特别要把历史上关键时期的认识写清楚。

写自传应注意以下三个问题：一是坚持实事求是的原则，如实写自己的经历，实事求是地评价自己，不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要清楚，一些重要要有证明人。二是要从实际生活中总结经验教训，从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向，增强前进的动力。三是要写得详细些，对主要的经历、情节要交代得具体，而且要写得简繁得当，主次分明。

（四）培养考察意见

对入积极分子进行培养考察，是做好发展员工作的基础工作之一，也是加强对入积极分子的管理教育，加快其成熟步伐，保证发展员质量的重要措施。一般情况下，支部、培养半年要对入积极分子考察写实一次，并填写《入积极分子培养考察表》。

考察意见要写得简明扼要。将考察对象在思想、工作学习、生活、作风纪律等方面的表现如实地记录下来。要从本人的实际情况出发，态度要认真，内容要具体，分析要深刻，避免脱离实际的空话、套话。要抓住重点，不要面面俱到。要全面考察，不要只写优点或对缺点轻描淡写，只简单的提出希望等。

（五）审查报告

组织对要求入的积极分子确定为发展对象后，要进行审查。审查的主要内容是：对的路线、方针、政策的态度；本人的历史和在重大斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要关系的情况。审查要形成综合性的政审材料。

审查的基本方法是：同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，以及必要的函调和外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不再函调和外调。

政审报告是组织在调查、考核的基础上，对拟吸收入的同志作出全面评价的重要材料，也是委审批员的主要依据之一。

政审报告的开头部分，简要介绍一下申请人的自然情况。然后，介绍一下本人和直系亲属及联系密切的关系情况，以及本人历史情况。写本人现实表现情况，主要写其在、思想、工作、学习、作风等方面的表现，包括有哪些优点，在工作、学习等方面作出了哪些成绩，群众基础如何；是否树立了信念和全心全意为服务的思想；根据员的标准衡量，还有哪些距等等。

写政审报告应注意以下三个问题：一是要注意平时材料的积累，这种积累来源于日常的考察了解和考察写实材料记录。二是要坚持实事求是的原则，不能只写优点、成绩，不写缺点、错误，少用抽象概括性语言。三是结论要有证据。

（六）《入志愿书》有关栏目的填写

申请入的同志，在组织准备吸收他入时要填写《入志愿书》。《入志愿书》是一个同志加入的主要依据。申请入的同志通过填写《入志愿书》向组织表达自己的心愿和为实现而奋斗终身的决心。同时，组织要对发展对象所填《入志愿书》的每个项目，逐个进行审查。

在填写《入志愿书》前，支部负责人应对入申请人进行忠诚老实的教育，将《入志愿书》的各个项目及其包括的内容向他解释清楚，并由入介绍人进行具体的指导。入申请人要依照《入志愿书》的项目用钢笔或毛笔逐项填写，内容要真实，字迹要清楚。如个别入申请人不能写字，可由支部指定员按照本人口述的内容填写，由入申请人签名盖章。一般要求如下：

1．"姓名"和"曾用名"，其中"姓名"填现在使用的姓和名；"曾用名"，按使用顺序挑主要的填写。

2．"出生年月"，填写公历时间。

3．"贴照片处"，贴本人近期一寸免冠照片。

4．"籍贯"，指本人祖居的地方，按现在的行政区划详细填写。

5．"家庭出身"，指本人取得的经济地位或参加革命工作时的家庭阶级成份，阶级成份应按土地复查和改革时期定的为准。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，应按改变的情况填写。干部、、职工的子女，凡是随其父母长大的，他们的家庭出身应按其父母的革命职业来定，如干部、等。地主、富农出身的农民子女，他们的家庭出身则为农民。无论劳动家庭出身还是剥削阶级家庭出身的干部、、职工的子女，凡是由祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养大的，他们的家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成份来定。

6．"本人成份"，指一个人参加革命工作之前的职业。本人职业变动较多者，应以紧靠参加革命工作的职业填写。

7．"文化程度"，指现有文化程度。应按现有的文化程度或技术专业水平填写。按学历填写的要写明毕业肄业；按现有文化程度或技术专业水平填写的，应加上"相当"二字。

8．"现任职务"，指一个人实际担任的职务，包括上级机关任命的和经过选举、上级机关批准的。没有职务的干部、工人等只填写个人职业。没有职务的专业科技人员，填写专业技术职称。

9．"入志愿"，首先要将自己对的认识写清楚，还要填写为什么要加入，入的志愿与决心，准备怎样做一个合格的员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际。

10．"本人经历"，包括个人的学习经历、参加劳动和工作的经历。一般应从七周岁或上小学一年级开始算起，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写，前后时间要互相衔接。同时，要填上所任职务和对这段经历最熟悉的证明人。

11．"奖励或的"，为了说明表彰、奖励的规模和级别，填表时应该把何时何地因何原因受过何种奖励等情况写清楚。是指有批准权限的机关，根据一个人所犯错误的事实和性质，按照纪、团纪、政纪和国法所作的组织处理或刑事判决。受批评教育的，不算。

12．"家庭主要成员的职业和情况"，其中"家庭情况"是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属；＂职业和情况＂是指上述成员现在何地和何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么派和群众团体，有无重大和历史问题。

13．"主要关系的职业和情况"，其中"主要关系"是指本人的旁系亲属（爱人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等；"职业和情况"与前项填法相同。

14．"对还有哪些需要说明的问题"，凡是申请入者认为表格中各项没有包括进去的或没有完全表达清楚的问题，又需要向组织说明的，都可以填写。

15．"入介绍人的意见"，入介绍人必须以严肃认真和向负责的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及他是否已经具备了做一名员条件的意见，综合的写在这一栏中，以便组织进行审查。两个介绍人在填写意见时，必须各写个人意见，第二介绍人不能只写"同上"或"同意介绍人的意见"，填写意见后，要签名盖章，注明日期。

16．"支部大会通过接受申请人为预备员的决议"，支部大会的决议主要内容有两个方面：一是说明申请入者的基本情况和支部大会的基本评价；二是记载支部员大会表决的情况，包括支部员数、到会员数和其中有表决权的人数，表决时同意、不同意和弃权的人数以及表决结果。还要写上支部名称，通过决议的年月日，并由支部签名盖章。

17．"上级组织指派专人进行谈话情况和对申请人入的意见"

章规定："上级组织在批准申请人入以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对的认识。"根据这一精神，在支部大会通过接收申请人入之后，委（或由县以上委授权的总支）审批之前，要指派专人（委委员或组织员）对发展对象能否入的意见填写在《入志愿书》中规定的栏目内。

内容主要写对入人的基本评价。如申请人入动机是否端正，是否具有为事业奋斗终身的决心；是否理解和掌握的性质、纲领、指导思想、员义务、权力和的纪律等基本知识，对的认识如何；在重大中的表现和的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、上同保持一致；在生产、工作学习和改革开放中的表现怎样，能否在四化建设中积极作贡献；能否做到全心全意为服务，真正从思想上入；是否勇于坚持原则，开展批评与自我批评；是否具有的道德品质、修养；以及存在的主要缺点，都要如实整理出来。还要写明入申请人是否具备了员的标准，是否符合入条件，入手续是否完备，要明确写上是否同意其入的意见。

18．"总支部审查（审批）意见"一栏应注明：经总支委员会讨论，申请人是否符合入条件，是否同意接纳（批准）其为预备员，预备期从何年何月何日起（即从支部大会通过接收申请人为预备员的决议之日起）至何年何月何日止（如：某人支部大会接收其为预备员之日是2003年4月3日，则预备期至2004年4月2日止）。并注明应出席的总支委员人数，实到人数，同意、不同意和弃权人数。

19．"委审批意见"，委审批员必须召开委会集体讨论决定，不能由个人或少数人代替委审批。填写审批意见时，应当写清批准或未批准的理由，写清委表决的情况。批准的应注明预备期从╳年╳月╳日算起。经校委授权发展员的总支，需盖上授权章，并加盖委组织部印章。

20."备考"栏，由组织填写，主要填写表中其他项目中没有包括而又应该说明的问题