关于美术八年级学情分析，七八年级美术学情分析这个很多人还不知道，今天怡怡来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
美术八年级学情分析(七八年级美术学情分析)
美术八年级学情分析(七八年级美术学情分析)
1、 教材分析：《书画精灵--藏书票》是人教版八年级美术上册第二单元的内容，它属于“造型·表现”学习领域。
2、第二单元是读书、爱书情结，主要学习了解关于书籍设计的沿革变迁，学习手工书的设计，学习制作藏书印和藏书票。
3、整个单元就是通过学习以上内容，来提升学生的艺术修养和审美品位，同时培养学生喜欢读书、爱书、珍书的美好情感。
4、本单元为四个内容，个是书林漫步、第二个是手工书设计、第三个是方寸铃记-藏书印、第四个是书间精灵-藏书票。
5、经过我的重组，我将手工书设计移到了，把藏书票的制作移到了第二位，目的是学生学完藏书票和藏书印后，能够将学到的技法更好的应用到手工书的设计当中。
6、所以本课在本单元的学习中起到相当重要的作用。
7、本课设计为两课时，此设计为课时。
8、 学情分析：八年级学生由于是这学期接手的，了解学生以前没有学过漏印版画和其他相关的知识和技能，但学生还是具有一定的分析能力和实践能力，所以我根据学生情况，精心设计环节，尤其在突破难点上做了很多工作，在探究漏版藏书票的环节我做了相应的教具，为了让学生能够更好的发现问题，并解决在实践作中可能出现的问题。
9、 教学目标：知识目标：学习了解藏书票的起源、种类、题材，及漏版藏书票的制作方法，能够完成一枚漏版藏书票的分版过程。
10、能力目标：通过学习和实践，提高学生的实践作能力，提升学生的艺术修养、审美品位。
11、情感、态度、价值观目标：体会藏书票的文化色彩和独特魅力，增强学生读书、爱书、珍书的美好情感，提高学生对美术学习的兴趣，增强学生对生活中的美术的热爱。
12、 教学重难点：教学重点：学习、分析、总结漏版藏书票的制作方法和过程。
13、教学难点：学会漏版藏书票的分版和制版。
14、 教学方法手段：本课的教学方法：主要应用提问法、竞赛法、启发法、实践练习法、直观法、演示法。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。