七年级动角问题口诀是什么？
如下：
【七年级】动角问题初一压轴题口诀
【七年级】动角问题初一压轴题口诀
1、旋转型问题是角度中考查得比较多的形式，如果只出现一条射线在旋转，那么我们只需要考虑其起点位置、终点位置进行考虑，与单独的动点问题类似，要注意转折点。如果出现两条射线在旋转，那么我们也要与两个动点相联系，考虑清楚是相遇问题还是追及问题，还是多运动相结合。
2、角度不变问题的实质仍然是角度的和问题，只不过解题时可能会有动点或者有未知的角度α、δ、β等字母，用这些字母将所要求的角度表示出来，然后化简，得到的角度不含有字母（一般为常数）。
二次函数中，动点产生的直角三角形问题
对于这类型的问题，我们的解题思路和动点产生的等腰三角形问题大同小异，都是分为法与作图法。
针对法，依据是勾股定理即两个直角边的的平方的和等于斜边的平方，如a，b是直角边，Ac是斜边，满足a+b＝c。方法依旧是先把已知的两个点A，B表示出来，然后把要求的动点C给设出来，利用距离公式把线段AB，AC，BC表示出来，再借助勾股定理把设出来的未知数计算出来。
针对两线一圆，我们的思路就是过点做垂线，找到直角，或者利用直径所对的圆周角是直角来进行。通过这两个方法，从而确定构成直角三角形的动点个数，在借助图形特点去求所需要的点。
动角问题初一压轴题技巧
动角问题初一压轴题技巧如下：
1、压轴题一般都是代数与几何的综合题，很多年来都是以函数和几何图形的综合作为主要方式，用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识。
如果以为这是构造压轴题的方式那就错了。方程与图形的综合的几何问题也是常见的综合方式，在图形的变换过程中，探究图形中某些不变的因素，它把作、观察、探求、计算和证明融合在一起。
在这类动态几何问题中，锐角三角比作为几何计算的一种工具，它的重要作用有可能在压轴题中初露头角。
(1)的结论与(2)的解题无关，(2)的结论与(3)的解题无关，整个大题由这三个小题“拼装”而成。
初一数学15道关于角的题及其
1.一个角的补角与这个角的余角的大小关系是
A大于
B小于
C等于
D大于或小于
2.一个平角五等分后，两旁的两个角的平分线所成的角的度数是
3.已知两个角互余，且这两个角相等这两个角的度数分别是
4.已知角x是35°25&a;
求角x的余角和补角
5.一个角的补角比它的余角大多少度？
6.一个角的余角是它补角的三分之一，求这个角
7.一个角的余角和这个角的补角又互为补角，则这个角的度数是
8.如果在地面上有A处和B处两个地点，从A处看B处是北偏东30°，那么从B处看A处应是
：
1.a
2.36°144°
3.45°
4.44°35`
134°35`
5.90°
6.45°
7.45°
8.南偏西30°